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1、大班常识活动教案设计：认识球体【活动目标】1 .通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。2 .在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。3 .培养幼儿的探索精神和动手操作能力。4 .发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。【活动准备】1 .布置自选商场场景。（如：皮球、乒乓球、苹果等）2 .人手一套小筐。3 .泥土、橡皮泥。【活动过程】一、请幼儿进入自选商场选购商品，激发幼儿兴趣师：今天，我们到自选商场去选商品，你们高不高兴？在选商 品的时候有一个要求，请你们把凡是可以滚动的东西都放到自己的小 筐里面。二、幼儿第一次尝试1 .找出能滚动的物体。师：现在我来看看，你们选了些什么商品，这些所
2、有会滚动的 东西又有什么不同呢？小朋友去试一试、滚一滚、想一想。2 .请幼儿在玩中观察、比较这些能滚动的物体有什么不同。3 .请幼儿上前玩一玩、讲一讲，并指出哪些能向不同方向滚动。三、幼儿第二次尝试1 .观察比较，认识球体。师：（出示皮球与纸片）请幼儿试着看一看、比一比、说一说, 它们有什么不同？2 .教师小结：皮球、乒乓球都是球体。四、巩固对球体的认识1 .请幼儿在周围找出与球体相似的物体。师：小朋友已经知道了什么叫球体，现在就请你到边上去把与 球体相似的东西找出来。2 .让幼儿说出日常生活中与球体相似的物体。五、结束活动在复习巩固对球体认识的基础上，让幼儿做出与球体相似的物 口口口 O师：DH铃响，老师接（经理需要球体的商品），小朋友愿意加 工球体的产品吗？在加工之前先要知道怎样做球体，（教师边说边示 范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圆，做好后还可以试着滚一滚，是不 是能朝任何方向滚动，小朋友会做了吗？现在就请小朋友们到加工厂去做球体的产品吧?