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1、教 学 设 计姓名朱泉云学校成都市实验中学指导老师海燕课程九年级道德与法 治教学内容延续文化血脉时间安排40分钟教材 分析1 .本课所依据的课程标准相应局部是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的 开展”和“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：”感受个人成长与民族文 化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社 会的责任意识”；“学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识二2 .本课设计了 “延续文化血脉”和“凝聚价值追求”两框内容，意在引导学生有 意识地了解中华文化的特点及其内在的创造力和包容力，感悟中华传统美德蕴含着丰 富的道德资源，是建设
2、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量，从 而使学生自觉重视中华文化的价值，重视对社会主义核心价值观的培育和践行，形成 对民族文化的认同，增强对中国特色社会主义文化的价值认同与自信。情析 学分随着年龄的增长以及学科知识的积累，九年级学生对中华文化有了一定的认知。 但是随着经济全球化与信息技术的开展，历史的和现实的、本土的和外来的、先进的 和腐朽的各种各样的文化相互激荡。在这一大环境下，九年级的学生受其心理开展水 平、认知能力及区分是非能力的限制，在一定程度上会冷淡对中华优秀传统文化价值 的认识，从而忽视对中华优秀传统文化的继承和开展。初中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时
3、期，使学生打牢中华文化 底色，传承中华美德，弘扬民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，对学生 的健康成长具有重要意义。教学 目标知识目标 了解中华文化的特点，知道中国特色社会主义文化的内涵 理解文化自信的意义，明确文化自信的途径 知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂得美德的力量在于 践行 理解中华民族精神的内涵，知道中华民族精神的重要价值 知道社会主义核心价值观的内涵及其重要意义能力目标 提高对中华文化、中华传统美德的认知和运用能力 立足社会主义先进文化、提高辩证认识文化现象的能力，并 能作出符合文化自信要求的判断和选择 培育和弘扬中华民族精神，提高辩证思维能力，学会理性爱 国情感态度
4、价值观目标 感受中华文化的魅力，热爱中华文化，传承并弘扬中华文化 认同中国特色社会主义文化，坚定文化自信 体会中华传统美德的力量，自觉传承中华传统美德 认同社会主义核心价值观，积极践行社会主义核心价值观 弘扬中华民族精神，树立民族自信心和自豪感教学 重难 点1 .中华优秀传统文化的现代价值与传承2 .社会主义核心价值观的内涵、层次和具体要求3 .完整理解中国特色社会主义文化的内涵4 .理解文化自信的内涵与意义学法 教方运用体验式教学法，贯穿自主、合作教学策略，认知与活动相结合以及多媒体辅助教 学。板书 设计教学流程时间 安排教师行为学生行为设计意图导入 （3分 钟）视频重塑经典：感受多彩文化的
5、同时警醒文化的蒙 尘思考感悟引出话题， 激发学生学 习的积极性【探寻文化的前世今生】重点 讲解（20 分钟）一、前世一一中华优秀传统文化博大精深1 .中华文化的产生（各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共 同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。P59）2 .中华文化的内容独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术（四大文明古国的开展比拟）3 .中华文化的特点（源远流长、博大精深）阅读材料， 积极思考充分展示中 华优秀传统 文化不仅绚 丽多彩，而 且穿越时空 继续发挥着 独特魅力。4.中华文化薪火相传的原因中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和
6、海纳百 川、有容乃大的包容力。思考：有人认为这些文化遗产在现代生活中没有价值， 没有必要花费那么多时间是制作，也没有保护的必要。你同意这种说法吗？中华优秀传统文化的价值（1）中华优秀传统文化是社会主义先进文化的基础。（2）表达中华民族的精神追求和精神标识。（3）为中华民族的伟大复兴提供精神动力。二、今生一中国特色社会主义文化博采众长1、中国特色社会主义文化的内涵1 11中华优秀传统文化革命文化社会主义先进文化“说说你知道的文化故事”（范仲淹的忧乐思想一一中华优秀传统文化）（林觉民的爱国情怀一一革命文化）（秦用飞的报国之志一一社会主义先进文化）2 .新时代传承和开展中国特色社会主义文化的要求 坚
7、持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足 当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来， 面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。积极讨论 思考问题理清中华优 秀传统文 化、革命文 化和社会主 义先进文化 的各自内涵 以及三者关 系之后，以 中华文化的 独特性增添 学生内心深 处的自信和 自豪。难点 讲解（15 分钟）三、未来一一文化自信引领潮流1 .为什么要坚定文化自信（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是 一个国家、一个民族开展中的重要力量。（2）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族 精神的传承开展。2 .中国人民文化自信的来源（视频）3 .怎样增强中华民族的文化自信（
8、1）夯实优秀传统文化根基,薪火相传，代代守护。（2）在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转 化、创新性开展。（3）跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中 丰富开展。【争当文化传承者一一美德万年长】1 .中华传统美德的现实意义（1）中华传统美德是中华文化的精髓，是代代相传的民 族智慧，是建设社会主义现代化强国的精神力量。P62-63（2）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值 观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化基因。p642 .中华传统美德的内涵认真思考 积极提供让学生感受 到中华传统 美德的生命 力所在，从 而树立文化 自信，增强 传承中华美 德的责任意 识。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自 强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师 长的道德规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准那么，等等内涵丰富，博大精深3.美德的力量在于践行课程 反思