2023年小学级教师家访心得体会.docx

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1、2023年小学一年级教师家访心得体会俗话说“情感是教育的桥梁。现在的联系方式很多,诸 如 、手机、互联网等,为什么要跟家长面对面的交流呢? 可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不 能到达的效果。面对面促膝交谈与 里的听声不见面,那 感觉和效果就是不一样。利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,感受 颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽, 这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得 心应手。同时大局部家长的热情好客让我深深地体会到作为 一名教师的自豪。学生衣广强的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋, 真有点”;受宠假设惊”;的感觉。我给他们简要介绍了当

2、前教育 的理念与开展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引, 以及我们学校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅 谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,最后我说到。 我们福禄中心学校办得红红火火,我们有做得不到位的地方 敬请家长谅解,对于我们学校的开展、班级建设有什么建议 的可以尽管提出来。衣广强的家长说。万万没有想到老师对 学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校,就是放 心,你们这是在办人民满意的学校,我们家长一定大力支持 学校的工作。很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温 暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗 忘的角落。自己在老师的心中不是可有可无的,

3、教师总是在 注视和关心着自己。学生李洋说。老师,您这次家访,给了 我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个 好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非 常感激教师。学生王军见到我的到来,开始非常紧张,站在 门口不知所措,害怕我是来向家长告状的,没想到我只字不 提他表现不好的地方,而是鼓励他要扬长避短,争取更大的 进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志 向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更 深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。最后,他们一家人 依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家。在家

4、访中,我还了解到有相当一局部家长整个忙于生 计,极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。 我们没方法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待 这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的, 孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师 的魅力无极限。当然高兴之余,需要我们付出更多了。让我 看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和 认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学 习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习 惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原那么的 一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做 人的道理,家长说

5、的多,做的少。有相当多的家长对子女出 现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措 施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。 还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺 爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不 会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促 膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活 调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、 探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的 表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的 情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一 些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我 们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上 的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生 的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影 响整个社会”的教育效果。

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