初中道德与法治人教八年级上册(统编2023年更新)遵守社会规则《预防犯罪》模拟试题.docx

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1、第五课做守法的公民预防犯罪试题及答案一、单项选择题知识点一:了解罪与罚1 .惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是()A.宪法B.民法C.刑法D.未成年人保护法.具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处分的行为是。()A.民事违法行为B.行政违法行为C.犯罪D.一般违法行为.以下不属于犯罪的基本特征的是()A.严重社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚处分性D.重大责任性.“法网恢恢,疏而不漏J这说明()A.任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁B,犯罪应当判处什么样的刑罚C.政府官员犯罪可以网开一面D.中学生犯罪可以免于处分知识点二:加强我防范4 .不少同学嗜好上网打游戏,个别同学为筹

2、钱去盗窃、抢劫,做出了违法犯罪的事情,受到了处分。 要预防违法犯罪就应该()A.有足够的勇气,主动承当责任B.把自己的行为限制在违纪的范围内C.从杜绝不良行为做起D.钻法律的空子,防止自己受罚6.据调查,局部在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况,你的正确做法 是()A.以牙还牙,以暴制暴B.忍气吞声,自认倒霉C.想方法凑钱给他们,花钱买平安D.告诉老师、家长或拨打“110”报警.正在读初中的魏某曾被评为“三好学生”,但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后,他开 始小偷小摸,继而开展到偷盗同学家的财物,并在行窃时被当场抓获。这说明()我们要从小事做起,防止沾染不良习气 我

3、们要自觉遵纪守法,防患于未然 一般违法与 犯罪对社会的危害程度不同 我们应增强法治观念,依法自律A.B.C.D.对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定,给我们划清了是非的界线, 标示了生活中的“雷区”的法律是()A.预防未成年人犯罪法B.未成年人保护法C.刑罚D.民法二、非选择题7 .材料一:德阳市某县公安局的统计报告显示,当前该市的未成年人违法犯罪中,没有预谋的,只是一时冲动 而违法犯罪的占机未成年人步入歧途与不当交友、容易被人利用而意气用事有关,也与旷课、打 架斗殴等不良行为有关。材料二:中央综治办和中国青少年研究中心在全国进行了闲散未成年人犯罪的情况调查,通过对其中2

4、000 余名闲散未成年人抽样调查,结果如下:闲散未成年人犯罪与不良行为的关系材料一和材料二分别说明了什么问题?不良行为开始的平均年龄不良行为的数量所占总人数比例缺乏12岁的1种10%12岁以上,缺乏13岁的3种30%13岁以上,缺乏14岁的5种50%超过14岁的1种10%请综合上述材料,分析上述问题产生的原因?(3)要解决上述问题,你有哪些好的建议?8 .未成年人小刚走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的,由抽烟f吸毒f抢劫f监狱。(1)在你身边的未成年人中还存在哪些不良风气?(2)小刚这个事例给了你哪些启示?答案:9. (1)材料一说明该县未成年人违法犯罪,与其情绪冲动和不良行为有关。材料二

5、说明闲散未成 年人走上犯罪违法的道路,是从不良行为开始的,而1214岁是不良行为的高发阶段。(2)正处于青春期,控制不良情绪的能力较差,容易冲动。难以拒绝不良诱惑。自身具 有不良行为习惯。没有及时矫正不良行为。明辨是非和正确选择的能力较差。(3)建议:懂得自己在青少年阶段的基本责任,自觉完成义务教育阶段的学习任务。知道 法律规定禁止的行为,法律禁止的坚决不做,铸造判断是非善恶的标尺。积极遵守公民的基本道 德规范。自觉纠正不良行为,自觉抵抗不良诱惑,防微杜渐,提高明辨是非和正确选择的能力。 慎交友,交好友。热情帮助有不良行为的同学。学会调控情绪,做情绪的主人,养成良好的心理 品质。要增强自我保护意识。10. (1)旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃毁坏 财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法规规定的未成 年人不适宜进入的场所等。(2)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行 为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员,要珍惜 美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。

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