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1、2023年幼儿教师转岗跟岗培训心得体会初冬季节，寒风瑟瑟，我的内心却沐浴阳光，温暖似春。 26日我有幸参加了 “国培计划201x“云南省农村幼儿园“转 岗教师”培训。我非常感谢园领导给我这样一次学习的机会。 这次培训，采取集中培训与远程学习相结合的方式进行。现 在我也完成了第一阶段的集中培训，在短短20天的集中培 训中，我聆听了来自省内外专家、教授和骨干教师们的精彩 讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐 述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了楚雄州 幼儿园、楚雄市鹿城幼儿园、楚雄市西城幼儿园、楚雄新苗 幼儿园等州级示范幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地 考察活动都收获
2、颇丰，感触很深。现将我的感触总结如下：一、重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。此次集中教育培训我聆听了楚雄师院副教授云赵龙老 师的幼儿降心理，鹿城幼儿园园长尹璐老师的游戏实 践和活动区活动中幼儿的学习和开展和幼儿园工作规程 的解读，广州教育专家彭奇志老师的教学活动的设计与 实施和新时期家长工作策略，楚雄州幼儿园副园长金 凤琼老师的幼儿园保育工作，楚雄州幼儿园园长徐晓东 老师的幼儿园班级管理，楚雄东兴中学高级讲师勇何的 计算机辅助教学、楚雄东城幼儿园赵梅老师的幼儿发 展生态观，楚雄市西城幼儿园杨涛老师的幼儿园的区域 活动和教师自制玩教具的展示与交流，楚雄市教科院 王任萍老师的一游戏为基本活
3、动的理论和实践，楚雄州 图书馆馆长的教育科研与论文写作等专题。让我这个转 岗教师重新认识幼儿教育，更明确幼儿教师的角色定位。让 我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对 幼儿而言，幼儿教师应是促进儿童个性化开展、丰富儿童精 神世界和情感生活的“导师。；在幼儿园教学管理中，幼儿 教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之 间形成教育合力；对教师自身而言，幼儿教师那么应扮演好“学 习者与学者”的双重角色。二、了解幼儿的身心开展规律，选择适宜的教学方法。在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心开展规律，知 道了幼儿教育应采用灵活多样的方式，要集体活动、小组 活动、区域活动、游戏活动
4、相互配合。要允许幼儿自主选择 活动内容、方式、伙伴，并发表自己的见解。要鼓励自主探 索、合作交流，引导幼儿探索和创新，要引进多媒体教育手 段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个 性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有一个难忘的快 乐而有意义的幼儿园生活。三、启蒙教育真重要，知道了幼儿教师的职责。经过培训学习，我深深感到幼儿教师承当的责任有很多 种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任那么要保护 他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一 日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋 友做一个降，快乐的宝宝，在降方面除了生理降，心理降和 社会适应良好外，还要
5、加上道德降，只有这四个方面的降才 算是完全的降。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩 子的未来，我作为一名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不 断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为， 才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发 展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。四、幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育“小学 化。培训中，我知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别， 切忌幼儿教育“小学化。例如：幼儿园的孩子们每天大局部 的时间都用在户外活动，以游戏为主，给他们创造良好的锻 炼环境，让孩子们的身体真正得到锻炼，在旧能的情况下， 开放多种活动，增强体能，养成良好的行为，形成自我保护 习惯，从根本上让孩子懂得自我保护的意识。幼儿的世界， 充满乐趣，作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们 喜欢的世界，给他们更多想象的空间。短暂、充实的短期培训结束啦，可我对如何成为一名合格乃 至优秀的幼儿教师的探究、学习才刚刚开始，我会根据此次 培训计划的安排采用远程学习的方式继续学习，不断更新自 己的教育理念，形成一套科学、有效的教学方法。