《中学2023-2024学年度教育教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2023-2024学年度教育教学工作计划.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XXXX中学2023-2024学年度教育教学工作计划一、指导思想紧紧围绕围场县教研室初中科2023-2024学年度教学教 研计划要点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导，落实立德树人根本任务，以研究学习新课程方案、新课 程标准为目标，减轻学生课业负担，全力提升教育教学质量, 推继续规范教学常规管理，关注课堂教学，全面提高教育教 学质量，促进学生健康、协调、创新发展，用心用情办好人 民满意教育。二、工作目标遵守教育方针，坚持育人为本，坚持德育为首，关注学 生的身心健康，认真研究学习新课程方案、新课程标准，积 极开展教育教学活动，着力培养学生的全面素养和创新实践 能力。严格执行课程计划，细
2、化教学流程管理，深入开展教 科研活动，提高教师教学水平；优化课堂结构，提升教学质 量。凝心聚力，加强党风、师风、校风建设，培养为人师表、 爱岗敬业的教师队伍；抓住契机，推进校园基础建设工程， 优化校园环境，完善办学条件，培育富有特色的校园文化， 丰富学校育人内涵，提升学校的知名度和美誉度。三、具体措施（一）加强教师队伍建设，促进教师专业发展1 .加强师德建设，努力提升教师职业道德素质。精心组 织全体教师学习习近平总书记的讲话，学习中央、省、市文 件精神，学习教师职业道德和法律规范，并以具体事例引领 教师学先进，做典型，发挥骨干教师的正能量。2 .加强教师培训。学校鼓励教师参加各种形式的专业培
3、训，支持教师外出参加各种业务学习活动，通过参加各种形 式的培训让老师们开阔眼界，提升自身业务水平。3 .开展“青蓝工程”，促进新入职教师健康快速成长。 每位新入职教师配一位骨干教师，骨干教师对新教师的课程 标准学习、备课、上课、学生辅导、班级管理等进行指导， 力争使其一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色，四 年以后步入我校骨干教师行列。4 .积极开展校本教研。充分发挥骨干教师的示范引领作 用，通过专题讨论、示范课、公开课、优质课等形式，引领 教师走专业化发展道路。（二）规范学校常规管理，全面提高教学质量1 .落实半日教研，加强集体备课，发挥集体优势。通过落实半日教研，充分发挥集体智慧，实现
4、教师之间 的合作共赢，提高课堂教学效益，落实学校不搞花架子，向 “实”要质量，从而提高教师的效率，切实提高备课效果， 大幅度提高教学成绩。集体备课活动由备课组长负责组织实 施，级部领导和学科主任包靠，学校领导巡查，不定期参加 集体教研。备课组成员要服从组长有关备课要求和备课内容 的安排。集体备课要求做到：“四定五统一”。“四定”即 定时间、定地点、定内容、定中心发言人；“五统一”，即 统一教学进度、统一教学目标、统一重点、难点、统一随堂 测、统一单元测。2 .规范课堂教学，向四十五分钟要质量，提高教学效率。严格执行课程标准和课时计划。严格按照课程表上课， 任课老师不得随意增减课程和课时，不得随
5、意调整课程难度 和教学进度。不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外 出时，执行请假制度。坚决做到不备课不许上课，上课不拿 手机进教室。严禁体罚与变相体罚，对表现异常学生，要冷 静科学处理。加强课堂教学管理，向四十五分钟要质量，提 高教学效率进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课, 做好上课一切准备，保证课间教师无缝对接；上课关注学生 的听课习惯（倾听的习惯、发言的习惯、读书的习惯）。学 校将继续开展推门听课活动，加强随堂课听课力度。3 .继续加强随堂测验，真正落实堂堂清。测验后任科教 师要做到全批全改，学生要将错误题目改正后写在题目旁 边。通过对学生的基础知识掌握情况进行检测，从而
6、达到巩 固教学效果的目的。4 .抓好单元检测及月质量检测、期中、期末质量检测。随堂检测由任课教师自行组织，确保堂堂清；单元检测 由备课组组织，确保人人过关；月质量检测由级部组织，重 课本，重基础，统一命题，统一编制考场，统一监考和阅卷; 期中、期末检测由教导处组织。每次检测结束，教师都要认 真做好成绩分析，特别是学生学习行为分析，真正发挥“以 考定学、以考定教、以考促教”的作用。5 .严把教学质量验收关。单元检测及月质量检测、期中、 期末质量检测单元检测由备课组组织，确保人人过关；月质量检测由 级部组织，重课本，重基础，统一命题，统一编制考场，统 一监考和阅卷；期中、期末检测由教导处组织。每次
7、检测结 束，教师都要认真做好成绩分析，做好总结，特别是学生学 习行为分析，真正发挥“以考定学、以考定教、以考促教” 的作用。（三）抓好毕业学科、毕业年级教学管理，做好中考研 究工作。1 .修订教师考核制度，进一步向毕业年级、毕业学科倾 斜。在去年加大教学成绩和工作量在综合量化中的比重基础 上，进一步向毕业年级、毕业学科倾斜，以此激励教师的教 学积极性。2 .加强毕业学科、毕业年级教学过程管理，提醒教师要 将功夫用在日常，不要做临阵磨枪的无用功。定期召开毕业 年级教师会、学生会、成绩分析会。跟踪学科教学，针对情 况，及时调整教学策略。3 .做好中考考题的研究工作。毕业学科教师要认真研究 考试说明
8、，研究历年中考试题，弄清题型、题量和难度变化, 把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复 习的针对性和实效性。）积极开展师生文体活动，努力营造校园文化氛E1 .开展组织好一年一度的体育艺术节，通过参加丰富多 彩的体育艺术活动，愉悦师生情操，展示师生风采。2 .开展各种阅读活动，打造书香校园。通过开展读书交 流、阅读指导、读书笔记展评、读书征文等活动，引领师生 积极参与读书活动，营造良好的读书氛围。3 .加强硬笔书法练习。通过综合考察，挑选能够胜任书 法教学的美术、语文等学科教师及青年教师上课指导教学。 由级部统一安排，每天固定时间进行写字练练习，由靠班老 师维持秩序，书法教师巡回指导。学校不定期组织书法比赛, 对获奖作品在公开栏、走廊进行展示。4 .继续践行“微笑教育”以“微笑教育”作为素质教育的切入点，对全体师生全 方位地实施“微笑教育”，精心培育学校“微笑文化”，让 学生 健康、乐学、自信、微笑；让教师自信、亲和、智慧、 向上；让全体教职工尊重、关注、欣赏、期待每一名学生。 秉承塑造坚实厚重的精品学校、培养担当有为的阳光学子、 落实温雅治校，和融兴校的发展理念，在我校形成独具特色 的“微笑文化”，引领师生精神成长。