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1、2023年中职英语培训心得体会经过去海淀进修学校进行培训，我受益非浅，虽然时间 很短，但是培训的内容给我在教学上的帮助很大。特别是对 教学活动的设计，我有了更深刻、更透彻的领会，下面谈谈 我的几点体会：1、目标要具体、明确、合理，表达出教学任务的分层 要求，不搞一刀切。活动的设计力图符合学生的认知规律， 由易到难，层层深入，形成一定的梯度，逐步激发学生有目 的性地去开展活动。2、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和 方式要尽量真实。爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。”兴趣让 人们始终处于一种积极向上，永不满足的心理状态，这种心 理状态能够激活学生的求知愿望。教师要创设一种情景，让
2、 学生产生兴趣，并且不知不觉，不由自主中，进入教师要讲 授新内容的“圈套”。初中生的心理特点是以具体的形象思 维占主要地位，因此教师在课堂上要通过动作，实物，图片 来表达语言意义，甚至要创设真实的有意义的情景，让学生 得到直观的感性的认识，从而激发学生学习的兴趣，激励和 吸引学生参与教学活动教师要注重学生的亲身体验，引导学 生在“做中学”，在“用中学”。让学生在活动中不断地体 验到成就感，最终形成自主学习的习惯。3、充分利用小组活动，开展学生语言技能，从而提高 实际语言运用能力。小组教学为学生提高语言运用能力提供了更为开放的 空间，教师要充分利用这一模式，提高学生实际语言运用能 力。4、活动应
3、该积极促进英语学科和其他学科间的相互渗 透联系，使学生的综合素质得到开展。知识经济把我们带入了一个多学科兼容的时代，如果把 英语教学浓缩和理解为学科知识和技能传授与训练的单向 掘进，仅靠输入英语知识和训练基本技能来完成教学任务是 无法取得教学突破和创造成果。“要求英语教学扩展学生的 自然知识和社会知识，训练学生思维的灵性，熏陶学生的审 美情趣，培养学生的合作能力，注重学生的情感体验。5、活动要能够促使学生获取，处理和使用信息，用英 语与他人交流，开展用英语解决问题的能力。英语教学的最终目的是培养学生的交际能力，在课堂 上，通过设计适当的课堂活动，让学生学习如安在人际交往 中，采用恰当的交际技能
4、，使用所学的语言知识与他人交流 信息，交换意见，沟通感情，建立和维持和谐的人际关系， 与他人共同合作完成任务。6、活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。很多问题在课堂有限的时间内是无法解决的，为了更好 地完成课堂教学任务，教师可以把一些相关的活动作为任务 留给学生课外完成，比课本上的练习更容易理解。学生在一 种自然真实或模拟真实的情景的体会，学习和运用语言，在 掌握语言知识的同时对单元话题有了更深刻的了解。总之，在英语教学活动中必须有明确的目的和可操作 性，以学生的生活经验和兴趣为出发点，以提高学生语言知 识水平，开展学生实际运用英语解决问题的能力，并开展学 生合作，创
5、新等综合素质为目标。设计教学活动要充分发挥 学生的主观能动性2023年中职英语培训心得体会通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学 思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在 课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多 而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同 一高度，甚至蹲低身来看学生，充分的尊重学生；再者在课 堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学 生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提 高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。在教学基本功新修炼这一局部的学习上，目前最让我受 益的是第一：学具、教具的使用和开发。以前在
6、课堂上是死 板的进行教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽 象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。但通过学 具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体 化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上 学懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他 们的学习积极性，从而使教学效果更佳。其二：PPT课件的 应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文 图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了 “审美疲劳” 了，所以我们在教学时更应该想一些新的点子和花样来进行 教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美的课件 能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提出 开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与 意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂 效率。总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充 分利用这次空中课堂学到的知识。教学不是一成不变的，教 师要不断的思考，不断地寻求新的适应新一代学生的教学方 法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！