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1、幼儿园大班美工活动教案：漂亮的彩蛋案例分析我整理了关于幼儿园大班美工活动教案：漂亮的彩蛋案例 分析，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。背景描述：在美工活动时幼儿都抢着玩，他们也很乐意在纸盘，纸杯，墙壁 等材料上作画，再者幼儿园组织的万圣节活动刚过完，幼儿对于西方 节日也特别感兴趣，为了进一步丰富幼儿有关西方节日的认知，于是 我们开展了漂亮的彩蛋主题活动。案例描述：一名幼儿从家里带来了一个绘画好的彩蛋，大家认为可漂亮了， 他们你争我抢的轮看，争着问你从哪拿的，是不是你自己做的？看到 孩子们一个个好奇的眼光，我便收集了有关彩蛋的相关资料。在幼儿 对彩蛋知识了解后，我们进行了绘画活动。活动前为幼儿讲
2、解了彩蛋 的由来，并通过观察图片的形式来进一步的了解彩蛋的特征，以及教 师制作实物来引起幼儿绘画的兴趣与欲望。绘画的时候，幼儿先选择 了蛋壳，并能根据教师的图片及实物的观察来进行创意图案，设计不 同花纹及多彩的颜色进行装饰彩蛋，绘画过程中幼儿也很细心、认真 的进行自己的作品制作，甚至有的幼儿东看看，西看看，拿着蛋在手 上转来转去，似乎对自己的作品很满意。在绘画过程时幼儿大多则是 仿照老师的作品和图片进行绘画，而发现昊诚小朋友很有自己的想法, 他将蛋壳涂成一道一道的，我便走到跟前，问他：你绘画的是什么图 案啊？他很自信满满的说：我画的是彩虹，你不认识吧王老师？我说: 像吗？我怎么没看出来啊？他还
3、一脸喜悦的说：等我画好了给你见证 见证。彩蛋绘画好之后，昊诚第一个跑过来给我看他的彩蛋，还一边 看一边给我讲说，细看还真的挺像彩虹的。看到孩子一脸的喜悦后, 就知道幼儿对彩蛋的绘画是多么的感兴，并且绘画结束之后我们进行 了作品欣赏，通过观看其它小朋友的作品来与自己的作品进行对比, 找出值得学习的地方，使自己的作品更加完美。教师并进行了作品的 评析，给予幼儿相应的表扬及鼓励，使幼儿感受到美术活动带来的乐 趣。案例反思：绘画是儿童心灵的窗户，这扇窗户可以打开儿童的内心世界，了 解其内心世界及发展需要，从而采用多种方法激发幼儿的兴趣丰富幼 儿的感知经验，增强幼儿的感知经验，增强幼儿的自信心，使幼儿的
4、 绘画内容越来越丰富，让每个幼儿都能创造性地表达自己的想法，认 知及情感体验。绘画是一门视觉艺术，绘画的过程离不开观察，观察的方法有很 多种，但要想奏效，关键是选择适合幼儿的方法，并通过主题活动让 幼儿湖获得除绘画以外的能力，以此区域活动引起了教师的深思，为 什么每次孩子都抢着玩美工区呢？对于这一问题作的分析：材料的丰 富，操作性强，体验到美的感受及成就感，而主题活动刚刚进行时, 幼儿的经验很匮乏，他们需要更多的途径活动来不断丰富感知经验, 了解幼儿对西方节日复活节的认知，教师便鼓励幼儿主动收集各种材 料制作彩蛋，播放ppt让幼儿在视觉上欣赏到不同彩蛋的制作，从而 不断丰富幼儿的感知经验，在整个过程中，幼儿获得的何止是美术能 力的发展呢？这次主题活动中，教师通过不同材料的形式为幼儿表现创设活动, 从而丰富了幼儿的感知经验，提高幼儿绘画能力也使幼儿感受了成功 的快乐和自信。