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1、2023年大学生支教感言个人心得体会支教仅仅两天半，却准备了几个月。支教仅仅两天半， 回忆却是长久。大一就参加三下乡，这对我来说还是第一次。记得刚组 队的时候，我满怀兴奋之情，跟副队长恭如报了名，从此跟 着大坡这支队伍走，意料之中我教了英语，意料之外我当了 支教组的组长。我和其他队友一样，在毫无经验的情况下， 摸着石头过河，一路跌跌撞撞，刚起步时，开会，开会，还 是开会！和集体在一起的感觉很好，至少我们有共同的目标，累 但快乐着。我所在的支教组，组员都很能吃苦，也很配合我的工作 安排。尤其在暑假的时候，我经常催着他们交教案，我知道 大家这个暑假为了三下乡准备了很多，至少我是这样子的， 其实忙来
2、忙去也就那些事，但是我还是对自己要求很高，自 己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的具体安 排闲暇时，还感觉良好地跟、梁敏他们唠嗑，普遍的回 应是“我好茫然！ ”每次这样回答，我都会和他们沟通，毕 竟作为组长，我有责任把我的设想告诉他们，好让大家不至 于那么茫然。在大坡的那些天，很辛苦，也很开心。每天6点起床， 支教组和文体组一起合作，教恰恰、散打、parapara跆拳 道，每天的教学工作正常进行，晚上开会，我要修课表。在 大坡的日子里，我每晚都要修改课表，我其实很烦这件事， 但是没方法，由于种种情况，我们的时间由九天改为七天， 再后来，缩短为两天半，因为要预防猪流感每天，支教 组的计
3、划总是赶不上变化，所以每晚在全体大会上，我总要 急急忙忙地临时公布课表。大家其实都很辛苦，支教组的组 员们，我以你们为傲！干得不错！发现我的决定是对的，和作为班主任，很有领导者的威 严，感谢你们两位，我刚开始还很担忧你们的工作，现在想 来，你们的表现让我很吃惊。组员们对学生都很负责任，寓教于乐，印象很深的是语 文老师，原先的试讲还是状况频频，而在他教课的那几天， 却赢得了孩子们的喜欢和信任。谢谢来自于文学院的老师， 让三下乡的课堂多了不少活力。还有记忆课的老师、心理课的老师、数学课的老师，身 兼多职，却能应付自如。在我的英语课堂上，我和我的第一批学生结下了很深的 感情。教英语，让我充满了自信，
4、谢谢我的第一批学生。记 得我刚开始介绍我自己的时候，我给了孩子们一道题“大家 猜猜我是教什么的呀？ a、语文b、数学c、英语孩子们 异口同声的回答，着实让我觉察自己实在是玩不起这类游 戏，太“有懈可击” 了，大家明显知道我是教英语的。凡事, 好的开始就是成功的一半。这话确实有道理。开篇第一章， 我的三下乡的chapterone,和孩子们这般和睦地交流，很开 心。说明我还是很有孩子缘的，哈哈！接下来，我教了初二 两个班的英语。一直都倡导送给孩子们一段趣味英语学习的 美好回忆，既然我成了他们的英语老师，就全权“掌管” 了 他们的第一网！英语歌，绕口令，日常对话，英语小游戏 正如每位老师都有属于自己
5、的吸引孩子们的那套方法，我和 这群小朋友打好交道的途径那么是礼物。之前就想好每节课都 要玩一个英语游戏，为的是巩固他们的单词知识并且激发他 们的学习积极性。这样操作下来，似乎又在同僚当中引发了 一场热议“静思老师，就是靠物质诱惑牢抓了孩子们的欣 心！ ”哈哈，终究还是同一条战线上的人，对我这般雄雄的 野心如此了解，呵呵。其实呀，我还是要感谢我的学生们的, 我很怕在我的课堂上一片死气沉沉，但是结局不是，大家好 配合，在对礼物虎视眈眈的同时，大家真心喜欢上了唱英语 歌alittlelove。谢谢我的学生们，谢谢这一群可爱的 山区里的纯洁的小孩子。如今，我仍然记得，当我离开他们的时候，我面向他们,
6、嚼着泪花说过的心底里的话“谢谢你们。虽然我的大学业余 是历史学，今后很大可能我要教历史。可是，一直以来我对 英语有着一种说不清的热爱，当英语老师是我一直以来的愿 望，谢谢你们，我的第一批学生，谢谢你们满足我的愿望。很庆幸我跟了这支队伍，一直都在收获感动，真正的累 并快乐着。三下乡，支教，一群队友，互相帮助，第一批学生，永远的 回忆，大坡！2023年大学生支教感言个人心得体会这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把 支教想的很神圣美好，然而，当亲身经历过后，才真正理解 了个中滋味。我是怀着一颗激动的心走进大凉山的，支教之前在脑海 中设想过很多山里的艰苦嘲和我们会遇到的问题，没想到第 一天
7、就给了我当头一棒。校长模棱两可的不支持，刚刚一波 支教队伍的离开，孩子们对他们的不舍与挂念，都给我们的 支教工作带来巨大阻碍。我开始觉得不知所措的时候，会长 淡定地告诉我，一切都会好的，不要着急。也许是因为有经 验的会长在我们队让我们觉得安心，亦或因为他的自信冷静 给我们信心，大家还是满怀希望和斗志地投入支教中。真正 的支教就这样开始了。从最初来的孩子仅有个位数到最后有 60多位，从与他们有距离到最后打成一片，从对环境的不适 应到最后舍不得离开，从面对孩子们的淘气毫无头绪到后来 慢慢能镇住场面，经历了很多，也成长了很多。在与孩子们 的相处中，我的过于迁就让我一度拿他们没方法，会长提醒 我要与他
8、们打成一片，但不能被他们打倒，我开始变得有些 严厉，不再容许他们的所有要求，做得不对就批评，事实证 明，孩子们需要这样的相处，我既是他们没有距离的朋友， 也是他们必须听话的姐姐。在教学过程中，第一堂课教的英 语单词有点难，之前没有充分考虑到他们的基础，孩子们反 应不是很好，之后的讲课中，我开始学会照顾每个孩子的感 受，尽量关注每个孩子，尤其是默默听课不敢说话的孩子， 备课时也根据孩子们的吸收程度准备，后来的课孩子们的反 应还不错。这些是我最大的收获，我学会了怎样和孩子们相 处，怎样讲出他们感兴趣的课。当然，支教带给我的不只是 这些，我还结交了一帮志趣相投的朋友们。作为一个10人 的团队，我们一
9、起相处了十几天，是人生很难得的经历。一 间教室的大通铺，一起做保吃假洗碗，一起讨论，一起上课, 一起种菜，一起和孩子们玩，我们由陌生到熟路，由寡言到 不拘，一起经历的这些天将是一段很难忘的时光，这些人也 将是很好的同行者。如果现在有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没 有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不 会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光 与回忆，让他们能认识来自山外的我们，能拥有一份特殊的 友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我 们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生 活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续 生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支 教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养 自己的适应能力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的 是，支教会潜移默化地改变我们的心态，让支教者们的爱心 扩大，我们学会了去爱去包容，慢慢的，这种爱就会从对山 区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了 更好的生活。关于支教是个需要不断探索的问题，如何让支教工作更体系 化，支教队伍更精良化，需要更多人投入时间和精力去体会 总结，希望能有越来越多的志愿者投入支教工作，探索出支 教更多的出路。