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1、苏教版四年级科学上册期末考试题及答案【可打印】班级： 姓名：题序四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越02、各种物体只要,就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体3、是人们身上的一个非常灵敏、可以感受声音的器官。4、做一个可以观察的种植杯时，要选择 的杯子，要将种子放在5、人一次能呼出的最大气体量就是 o6、静电存在于我们周围的一切之中，包括人类在内的和7、在一个真正的电路中，各个部件都是以 的方式连接的。8、声音的强弱可以用 来描述。物体振动的幅度越大，声音越;振动的幅度越小，声音越 o9、花岗岩由、三种矿物组成。10、食物的主要消化和吸
2、收场所在。二、选择题（每小题2分，共20分） 1、发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。A.传声B.导电C.通风2、巧克力在水中溶解后，分布在水的（A.上部B.下部C.各个部分3、风声是由（）产生的。A.树枝振动B.空气振动 C.喇叭振动C.温度条件C.肥肉）OC.不一定听到4、晒干的方法能减慢食物变质速度，是因为破坏了微生物生长所需的。A.空气条件B.水分条件5、下列食物中含有丰富糖类的是（）。A.鸡蛋B.米饭6、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（A.响B.轻7、下面交通工具中，用重力作动力的是（）。A.电动车B.轮船C.下滑的
3、缆车8、在通常情况下，一天中（）的气温最高。A.上午10点B,中午12点C.下午2点9、胎生动物一般都用（）的方法喂养它们的后代。A.哺乳B.喂食C.放养10、在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。A.独立设计，独自制作B.小组讨论，统一意见：分工合作C.组长设计并制作，其他人围观 三、判断题（每小题2分，共20分）1、关于电的知识，我们没有不知道的。（）2、解剖花的顺序应该从外到内的。（）3、对没有包装信息的产品，我们不要乱买。（）4、只有导体才是组成电路的重要材料。（）5、汽车行驶得越快，产生的能量越强。（）6、使用电路检测器检测物体的导电性要至少重复检测一次。（）7、所有种子
4、的外形都差不多。（）8、食物进入人体后，将先后经过口腔、食道、胃、大肠、小肠。（）9、口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（）10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。（四、连线题。（共10分）1、下面这些植物的种子，分别是通过方式传播的？蒲公英水流传播椰子风力传播苍耳弹射传播风仙花动物传播五、图形题。（共12分）)1、)中4(六、简答题（每小题6分，共18分） 1、产生风化现象因素主要有哪些？2、什么叫做水的净化?3、物体的运动形式主要有哪些?参考答案一、填空题。（共20分）1、远2、振动停止震动3耳朵4、透明卫生纸和杯壁之间5、肺活量6、物质 生物 非生物7、不同8、音最 强 弱9、石英 长石 云母10、小肠二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、C3、B4、B5、B6、A7、C8、C9、A10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、X2、V3、V4、X5、V6、V7、X8、X 9、V10、J四、连线题。（共10分）1、蒲公英水流传播 懈子风力传播 苍耳-_ 弹射传播 凤仙花动物传播五、图形题。（共12分）1、（外耳）中4（内耳）六、简答题（每小题6分，共18分）1、气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹FI晒。2、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。3、平移、转动、滚动、摆动、振动。