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小班科学教案：身体积木活动目的：1 .复习不同的形状。2 .积极动脑，大胆发言。3 .提高肢体的表现能力。4 .享受合作游戏的乐趣。活动形式：全班/小组活动准备：布偶、积木、录音机、音乐磁带。形状图片卡：圆形、正方形、三角形、长方形。活动过程1 .出示活动1的4块积木，问幼儿还记不记得他们来自积木王 国。告诉幼儿积木王国里的积木们今天都出去工作了，当美美（出示 布偶）来到王国，没有看见积木，她感到很失望。美美问幼儿能不能 扮演积木。2 .教师出示四种图片卡，与幼儿依次讨论如何用身体表现出 这四种形状的特点，并对幼儿的提议进行尝试。3 .老师播放音乐，幼儿随着音乐自由漫步，当老师出示圆形、 正方形、三角形或长方形的图片卡时，幼儿可以用不同方法表达该形 状，例如用身体扮三角形，与同学手拉手成为圆形，合作躺在地上组 成正方形等。4 .幼儿每创作一种形状，布偶美美都表示赞赏，并谢谢他们。总结分享请幼儿说说自己最满意哪个形状的创作。活动评价1 .能用自己的身体或者与同伴合作表达不同的图形。2 .能投入集体游戏。活动建议1、制作亲子活动单，请幼儿将家中各种形状的物品一一记录 下来，并进行统计。2、在益智区投放一定数量的火柴棒，供幼儿在分区活动时间自由摆弄，尝试摆出各种形状。