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1、教学反思体育科：许光发这次课的指导思想是以国家教育部“体育与健康”课程标准为依据, 按初中阶段课程要求，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为出发点, 力求生动活泼，积极调动学生积极性，发挥学生的学习的创造性，发展学 生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质 和动作的准确性、协调性，与此同时还培养学生勇敢顽强、机智、果断地 优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，培养学生的意志品质， 培养学生骨干的作用。准备活动在老师的指挥下进行练习。然后，进行小游戏，主要目的是 通过游戏提高学生的兴奋性，培养团队精神。游戏之后进行主教材之前的 辅助练习，引导学生体会手球传球技术动
2、作，对学生的练习进行小结。老 师对手球传球和跑射技术进行讲解，示范，循序渐进地带领学生练习，练 习过程中纠正错误动作。学生学会传球技术动作之后，鼓励学生使用新技 术进行练习，并在练习过程中学会思考，学以致用，并且能自己发现错误, 同时体团体配合的感觉。并老师的引导下，开发思维，大胆创新，勇敢尝 试，不断挑战自我。在上课过程中，学生表现比较活泼、积极。尤其在分组练习的时候， 学生能根据自己的能力来选择练习方式，同时大胆使用所学到的技术，收 到了比较好的效果，学生学习的兴趣和接受程度都有所提高，整体来讲， 学生对体育课的接受程度和积极性都有了大的提高。通过这次公开课，我发现了好的地方和不足：首先上
3、课时条理比较清晰，组织严密，教案准备充分，能调动学生的积极性，语言诱导比上一次公开课有很大进步，能主动和学生沟通，教学手段有所增加，积极引导学生思考，在练习的量和密度上基本达到课的要 求。不足的地方主要有以下几点：1、队伍调动需要改进。2、教学语言应 该精练。3、课前准备不够充分。4、多考虑不同层次学生练习密度、强度 和难度的需要。5、课的主题不够突出。6、危险项目应提醒学生注意安全。经过这次课以后，首先应该对课研究深一些，备课时不仅要多查资料, 对教材应该多推敲推敲，要学生明白本课的实际目的，而且还要充分考虑 可能会出现的特殊情况，多留意学生的表现，及时给予鼓励或者纠正。通过公开课，觉得自己又有很大的提高，上课的时候自己的目的明确, 组织严密，课堂调控和课后小结等方面有了本质的提高。要上好一节课， 必须要有充分的准备，要多总结，多问多听，这样才能够把课上得更好。