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1、锦东幼儿园校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实山东省、济南市、平阴县教体局相关文件精神，进 一步做好校园安全整治工作，保障幼儿的身体健康，促进幼儿园各项工作 顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件 的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我园实际出发，特制定本 应急预案。一、指导思想切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师幼人身安全防范意识 和自我保护能力，建立健全幼儿园安全工作的长效机制，彻底消除各类诱 发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、 法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师幼身心健康不 受伤害。二、主要目标1
2、.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善， 幼儿园领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师幼的安全 意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、工作机构及职责（一）校园欺凌事件防控工作领导小组组长：副组长：成员：XXXX、各班班主任（二）工作职责1 .组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及幼 儿园实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出 指导性意见。2 .发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止。
3、3 ,统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及 物资的调动。4 .向公安、医院、教体局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部 门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作。5 .向有关方面通报事故情况。6 .向上级部门请求救援事项。（三）工作分工1 .应变保护员（潘琛、罗胜军）负责在公安部门介入之前与侵犯势力 的周旋，紧急时刻的正当防卫等。2 .人员救护员（张文、谷敏）负责为受伤幼儿提供及时有效的救护。3 .疏散引导员（张鹏、翟真真、贾丛丛）负责疏散引导幼儿到安全场 所。4 .通讯联络及沟通协调员（刘睿、郑立霞、徐雅楠）负责对内对外的 联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作
4、。四、预警预防（一）可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防1 .原因分析由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突 而报复、精神病人发病及极少数歹徒行凶犯罪、幼儿之间的矛盾等情形是 引发幼儿园欺凌、暴力事件的主要原因。2 .预防措施(1)依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案。(2)各年级、班级要加强对师幼进行思想品德、心理健康、法制和安 全教育，组织师幼集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施 和方法等，增强师幼的法制意识和自我保护意识。(3)心理咨询室要结合幼儿园班级实际，开展幼儿、老师心理健康咨 询和疏导工作。(4)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一
5、排摸登记，耐心接待， 尽力做好化解工作。(5)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入幼儿园。牢记校园 欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。(6)经常性地与辖区派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地 区存在的不稳定的因素(人或事)，及时采取有效对策。(二)校园欺凌事件的处理程序及措施1 .发现校园欺凌者的应急措施(1)如果是教师发现欺凌者正要对幼儿施暴，此教师应立即上前阻 止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；。(2)如果是幼儿发现了欺凌者正对其他幼儿施暴，此幼儿应立即报告 与他最近的教师，然后再报告幼儿园安全领导小组组长。2 .校园欺凌事件防控工作
6、领导小组应急措施防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“110”(情况危急且不受控制的情况下)，通知警察(迅速前往现场阻止), 与此同时，一面迅速召集最近的教师(赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面 通知值周员及相关人员前往现场。3 .各应急组现场应急措施（1）应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不 必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护幼儿安全的原则，力求 不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。（2）疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与 欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受 伤害
7、的幼儿撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多幼儿造成伤害（3）通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情 况，同时向8XXXX7”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通（4）现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带 药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即 拨打“8XXX3”紧急救护，送往医院治疗。4 .事故调查，善后处理（1）幼儿园应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对 伤员进行救护，并安抚家长情绪。（2）幼儿园应急员负责协助“110”调查事故发生经过。（3）如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5 .纪律处分凡幼儿园教
8、师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对幼儿园出现 的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致 校园安全事故进一步扩大的，幼儿园将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生幼儿园欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .园内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通 知幼儿园领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质 事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝 其终止犯罪；同时幼儿园要全力保护好在现场或附近的其他幼儿，根据具 体情况，决定是否要对幼儿进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出 紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥幼儿有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最 快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5.保护现场，配合警方调查取证。及时向师幼及家长通报事件经过，稳定 情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。