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1、2022年基于物联网技术的校园安全环境应用研究 摘要：近些年来，随着计算机网络技术的快速发展以及教化信息化实施的进一步需求，基于物联网技术的校内平安建设方案已被各大院校广泛关注。在校内平安系统中引入智能管理，就是指运用物联网技术及云平台对师生教学、校内设施等实现平安状况的智能监测和保障。本文对物联网技术的相关学问、以及在学校平安环境中的应用及策略进行了描述分析，希望通过探讨和探讨，进而逐步完善学校平安建设。 关键词：物联网技术;校内平安;智能管理;应用 物联网将真实物体与互联网相联系，不仅使人们的多样化、智能化生活得以实现，还在肯定程度上推动了信息化的普及。参照诸多学校现状可以得出，基于物联网
2、的校内平安管理是将来学校发展的必定趋势。在学校管理中引入智能平台管理，融合计算机网络技术、整合信息技术应用的基础上，建立广泛感知信息终端的，具有人性化、智能化特色的平安校内。校内平安环境应用不仅可以通过物联网保障校内环境平安，还可以有效推动才智学校的建设和发展，提升学校的校内平安管理水平，以此更好的对院校日常教学、安保、后勤等领域发挥作用。 1 物联网概述 “物联网”的基础和核心仍旧是“互联网技术”，是在互联网技术基础上的延长和扩展的一种新兴网络技术;其用户端延长和扩展到了任何物体和物体之间，进行信息交换和通讯。物联网通过射频识别、激光扫描器、红外感应器、定位系统等信息传感设备，依据相关的通信
3、协议，通过网络设备连接，将采集的数据储存、分析等，最终对目标实现智能识别、监测限制及集中管理。借助于物联网技术，完成人与物、物与物之间的智能化交互联系。 1.1 物联网特点 物联网技术首要特点是即时连接。物联网能够实时采集网络内的数据信息同时对其完成限制，不受时间、空间的限制，充分实现了人与物、物与物之间的实时连通性。其次是物联网技术的数字智能化。物联网将物体通过智能化的方式进行连接，并且将网络中的物体以数字化的形式进行处理，以此提升人们的生活质量及工作效率。例如目前应用较为广泛的智能家居，家居安防系统会在厨房、卫生间、客厅设置气味、温度感应器，接收到探头传来的数据时，如有异样，即时执行窗户/
4、窗帘打开，煤气总阀（需加装防爆煤气限制阀）关闭指令，同时通知到用户手机，保障了人们的生活平安。 1.2 物联网功能 第一，物联网技术供应了智能化服务。物联网能够通过射频识别、定位系统等技术对目标物体接收标识后传输至网络，帮助人们完成智能管理。其次，物联网还可以依据传感器采集物体的数据信息进行数字化处理，便利人们对目标进行精准限制。例如在才智农业中，种植人员不仅能够通过物联网查看蔬菜大棚的位置，还能够实时感知棚内温度，并进行有效管控。 2 物联网在校内平安环境中的应用 在一般的学校平安管理中，校内环境基本依靠监控设备及管理人员的日常巡察。但仅运用探头易形成监测死角，造成平安隐患。而依托安保人员进
5、行巡察，又会发生效率低下的情形，还增加了管理成本，无法真正实现有效管理。在校内平安管理中引入物联网技术，不仅可以实现对校内环境实现平安牢靠的管理，还可以对师生教学状况进行监测，有效提升了校内的整体信息化管理水平，使校内平安管理更加科学化、精准化、智能化。 2.1 对校内安防进行智能管理 对于校内安防的管理，主要集中在平安校内保障方面。利用物联网来提高校内环境的智能管理，在学校人员密集及光线暗、发生平安事故多的地方配置红外线感应器及监控设备，这样不仅可以防范监控死角，还可以提升平安防护的效率。例如在寝室楼道及寝室四周配备具有红外感应的探头及传感器，晚上一旦有可疑人员进出，监控探头实时会通过物联网
6、发送警报信号至保卫处，保卫处在身份识别后若确定非本校人员，即可快速实施抓捕，确保校内环境平安。 2.2 对校内师生进行智能管理 由于物联网能够即时采集网络内目标物的各种数据信息，并对物体进行精准管控，因此，校内可以在学校各门口、餐厅、教室、宿舍等地放置身份识别系统。通过这样的方法，可以严格管控外来人员，并且对学校内进出人员进行管理，以此保障校内师生平安。除了对进出学校人员信息进行管理，学校还可以运用物联网管理学生出勤状况，这样不仅能够提高学生课堂出勤率，还能帮助班主任时驾驭学生动态，提高班主任的工作效率。 2.3 对环境资源进行智能管理 与智能家居类似，物联网还可以对校内内的环境资源进行智能管
7、理。校内内的环境资源包括空调、路灯、喷泉、草皮树木浇水器等等。在学校环境资源管理中运用物联网技术，不仅能够有效节约水电资源，还能够提升总务人员的工作效率，帮助其更好的服务于校内师生。例如在草皮浇水器的运用中，总务人员可依据温度、季节等对浇水器的喷洒时间、出水量进行设置，尽量支配在周末或假期进行草皮树木浇灌，避开对师生学习生活造成影响。 2.4 對教学设备进行智能管理 在高校教学过程中，往往会运用到一些重要的教学设备，比如摄影机等珍贵器材，可运用物联网技术进行智能管理。在对教学设备的管理过程中，教学部门可以对教学设备进行标识，并且粘贴“身份识别”信息，这样通过教学设备的身份信息就可以随时查看运用
8、者、用途以及教学设备所处的位置信息等。通过这样的方式，不仅可以提高对教学设备的智能化、信息化管理，还可以有效爱护教学设备，避开财产损失。 3 物联网在校内平安环境中的策略分析 3.1区域功能报警分析 物联网会对校内区域进行数据监测限制，明确警戒状况。根据平安区域划分，运用网络化的考勤终端进行操作，明确传感设备的精确采集，完成自动通知和报警。通过校内证卡信息、传感设备接入方法，建立完善的监控配置，精确的推断供应现场推断流程，加强监控设备抓拍推断的过程。依据管理推断的状况，精准的分析现场处理环节。 3.2可视化环境分析 物联网技术能够完成校内内一切物体的相互联通，通过传感器等感知设备采集校内各个位
9、置环境的实时数据，通过云计算分析收集到的数据发觉可能存在的隐患，并对物体完成远程限制，同时能够在终端大屏幕的展示获得的数据，便于校内管理者管理并决策，可视化校内环境使得学校管理更加便利高效。 4 结语 总而言之，随着物联网的技术应用不断发展和普及，物联网给人们带来了极大的便利，在校内平安管理中通过基于物联网的智能平安管理模式，不但能有效爱护校内师生及财产平安，还能提升学校管理的整体信息化水平。学校管理者应当从校内环境平安、校内师生平安、财产资源平安、教学平安等方面着手，充分利用物联网在校内平安平台管理中的作用，全面推动校内的日常信息化运行管理，从而实现对校内师生、安防系统、环境资源等进行全方位
10、监测，在互联终端完成智能限制，全面实现学校在教学、安保及后勤的管理。 参考文献 1李冬月，贾宇琛.物联网在校内平安中的应用J.无线互联科技，2022（13）. 2张凯.基于物联网技术解决工程平安问题分析J.佳木斯职业学院学报，2022（12）. 3朱健立.安防行业是物联网真正的应用实践J.中国安防，2022（04）. 4彭思翔.物联网技术在才智校内建设中应用的现状与发展方向探讨J.电子世界，2022（04）. 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页