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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程健身健美操基本步伐学习课程标准以“健康第”为指导思想，在教授专项技术的同时，注重 培养学生自主探究的学习精神和坚持锻炼的习惯，发展体能。教学内容 分析1、通过健美操基本步伐的学练，让学生了解健美操的特点， 提高学习健美操的兴趣。2、通过基本步伐的串联，基本步伐和上肢动作的合理搭配， 分组合作练习。教学目标1、通过基本步伐的学练，发展学生的协调性，提高学习健美操的 兴趣。2、尝试基本步伐的串联，探究上肢动作的合理搭配，在提高基本 技能的基础上，提高协调性和规范性，发展体能。3、培养学生相互合作的精神和体现自主学习与探究精神，展示个 性能力，坚持课后锻炼。学习
2、目标尝试基本步伐的串联，探究上肢动作的合理搭配，在提高基本技能 的基础上，提高协调性和规范性，发展体能学情分析这个班的学生女生较多，没有接触过健美操，也没有任何相关的基 础，大部分同学体质体能相对较弱。重点、难点重点：上肢动作和步伐的配合难点：动作的协调性与规范性教与学的媒 体选择学校的电子屏幕课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1动态准备活动2基本步伐学习3分组练习并展示教学活动详情教学活动1:动态准备活动活动目标充分活动身体，迅速进入上课状态解决问题热身技术资源移动音响常规资源音箱，音乐活动概述教师带领动态活动操，学生积极投入参加动态活动操教与学的策
3、 略示范模仿反馈评价学生积极参与教学活动2：基本步伐学习活动目标通过原地集体练习，初步掌握基本步伐动作解决问题初步掌握基本步伐动作技术资源移动音箱，电子屏幕常规资源音乐活动概述1、教师示范讲解健美操基本步伐动作，学生根据教师口令， 模仿练习基本步伐，体会步伐要领。教与学的策 略示范法反馈评价学生兴趣相对浓厚教学活动3：分组练习并展示活动目标通过小组展示，提高表现能力，克服胆怯心理，体验健美操创编的乐趣。技术资源移动音响常规资源音箱，音乐活动概述教师巡视指导，注重资源生成，提出不同要求，激发学生练习积极 性；学生小组合作，发挥小组长作用，自主学练、合作、选择、尝 试步伐的有效组合。教与学的策 略小组合作，自主探究反馈评价学生在小组合作中发挥自主学习的精神评价量规整节课，学生能紧跟着老师的节奏进行模仿学习，在小组合作学习中也能积极 发挥个人的能力，团结协作尝试了基本步伐的组合，每小组各有特色。其它参考书备注