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1、八年级历史教学计划_教学计划 八年级历史教学安排_教学安排_范文先生网 八年级历史教学安排 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教化创新。主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教化。着眼于学生的发展。 二、教学目标 接着增加学生对历史的学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的
2、民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。 三、学生状况分析 初二学生正处于感性相识向理性相识的过渡阶段，驾驭了肯定的历史基础学问、合作技巧及自主探究学习的实力，但大部分学生还没有驾驭科学的学习方法，驾驭的基础学问和基本实力也不扎实，。学生对历史较感爱好，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。上学本班学生历史期末测试成果平均分为69.88 ,合格率为77.40%,优秀率为37.14%.略高于整个初二年级平均水平。 四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分和世界
3、上古史、中古史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。 五、教学措施 1、仔细钻研新课程教学目标和要求，仔细备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想教化和实力培育。 2、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。
4、要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，主动创建条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的主动性和爱好。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四非常种，再除去两分种打算时间，实际只有四十二分钟。我准备将课堂内的四十二分钟分成三份：前五到革分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后非常钟练习巩固。 、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生驾驭历史小论文的写作方法。在教学中注意变更学生的学习方式，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力；
5、注意发挥学生的主动性，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。 5、主动参与隆回县教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。 6、仔细完成学校布置的各项工作。 7、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成果。 8、在历史教学中培育学生良好的道德情操，激发学生的爱国热忱。 八年级历史教学安排 为了适应新课改的要求，落实教学工作的中心地位，完成教学任务，面对全体学生，全面提高教学质量，特制定安排如下： 一、学生基本状况 八年级193、194班的学生年龄在1415岁之间
6、。我所教的2个班的学生，基本素养较好，有肯定的发展潜力，男女比例相当。学习看法端正，理解记忆的实力比较强，但个别同学心理素养较差，要提高他们的抗挫折力，能使学生健康成长。大多数学 生在目标明确，思想上主动进取、酷爱班级体，形成了正确的人生观和世界观，能主动参与各种活动。 二、本学期教学任务及要求 通过对历史 学科的教学，对学生进行国情教化，培育学生的爱国主义的思想感情，培育学生的民族骄傲感，并让学生正确的相识自己，全面的评价自己。在教学的过程中，使学生具备肯定的自学实力，使之由“学会”变为“会学”，并培育学生的分析问题、解决问题的实力。在教学的过程中，留意熬炼培育学生的认知实力，使学生能够理解
7、教材的基本概念和基本原理，培育学生的创新精神和实践实力。 三、教材分析 本教材共24课，教学中心是中国现代史，重点是教会学生爱国。因此老师必需深化探讨教材，抓住重点，突破难点，培育学生分析问题和解决问题的实力，尤其八年级学生注意实力的培育。 四、教学方法、措施 1、作为老师，首先要仔细学习，探讨并深刻领悟思想历史 教学大纲，吃透教材，抓住重点，突破难点。在教材中，真正做到有的放矢。 2、细心备课，做到既备教材，又备学生，对教学的各个环节细心设计，不断提高课堂效率。 3、讲究恰当的学习方法，精讲多练，采纳多种方式，巩固练习。 4、运用现代化教学手段，提高学生学习历史 的主动性，优化课堂结构，做到
8、在开心和和谐的气氛中完成教学任务。 5、组织学生开展丰富多彩的课外活动，开拓视野，激发学习爱好。 6、分期搞好单元测验。以使对学生基本状况有所了解。 五、教学进度支配表 第一周： 第一课 其次周：? 其次课 第三课 第三周：? 第四课 第五课 第四周：第六课? 第七课 第五周：? 第八课 第九课 第六周：? 第十课 第十一课 第七周：第十二课 第十三课 第八周：第十四课 第九周：复习 第十周： 中考 第十一周：第十五课 第十六课 第十二周：第十七课 第十八课 第十三周：第十九课? 其次十课 第十四周：其次十一课? 其次十二课 第十五周：其次十三课 其次十四课 第十六周：复习 第十七周：期考 八
9、年级历史教学安排 一 、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由 单元 和课组成。每一个 单元 下分若干课。本册共7个 单元 ，共二十 五 课。每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思索 以及课 外学史 和 探讨 组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求， 是 课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。 二、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教化创新。主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教化 ， 着眼于学生的 全面 发展。 三、教学目标 增加学生对历史的学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重
10、要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。 提高 学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平。 四、教学进度 第一单元 列强侵略和中国人民的抗争三周 第1课 两次鸦片斗争 第2课 边疆危机和甲午中日斗争 第3课 八国联军侵华 单元复习 其次单元 近代化的起步两周 第5课 洋务运
11、动和戊戌变法 第6课 辛亥革命和中华民国的建立 第7课 新文化运动 单元复习 第三单元 新民主主义革命的兴起三周 第8课 五四运动与中国共产党的成立 第9课 国民革命运动与南京国民政府的建立 第10课 红色政权的创建与红军长征 单元复习 期中复习 第四单元 中华民族的抗日斗争两周 第12课 民族危机空前严峻 第13课 全民族的抗战起先 第14课 同仇敌忾 抗战究竟 单元复习 第五单元 人民解放斗争的成功两周 第16课 两种命运的决战 第17课 解放斗争的成功 单元复习 第六单元 经济与社会生活三周 第18课 民族工业的曲折发展 第19课物质文明的进步 第20课 大众传媒的兴盛 第21课 社会习
12、俗的改变 单元复习 第七单元 科学技术与思想文化两周 第22课 新式教化的发端 第23课 科学技术的发展 第24课 思想文化的演进 单元复习 期末复习两周 五、教学措施 1、仔细钻研教材、教参、教纲；仔细备课；上好每一堂课，突出重难点；细致批改作业；耐性辅导学生，教书育人。 2、主动参与教研活动，吸取历史学科有阅历老师的教法，深化学习教学理论，提高教学理论水平和教研实力。 3、优化“一案四步”课堂教学。教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，主动创建条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的主动性和爱好。 六、后进
13、生的转化 1、要关爱后进生，信任后进生。 要从思想上、道德品质上、学习上、生活上爱护、关怀后进生，使他们感到集体给他们的暖和、老师给他们的信任，打开他们幼当心灵的窗户，消退他们与集体和社会的隔膜。即使在严厉指责时，也要渗透着热忱的关切和希望，而不能实行简洁、粗暴的教化方法，去讽刺、挖苦、甚至卑视他们。 2、要客观地看待后进生。 后进生虽然缺点较多，但是在他们身上也有闪光点。老师要克服偏见为关爱，擅长发觉他们的闪光点，刚好表扬、热忱激励，使之发扬光大，扬眉吐气，让他们体会到老师的真诚看法。 3、对后进生的教化，既要严格要求，又要有耐性的谆谆教导、主动引导。要依据每个后进生的特点，一步一步地提出切
14、合他们实际的要求，并且引导他们切实做到，不能退让，也不得迁就，要消退他们的侥幸心理和懈怠习惯，促使他们一步一步地前进。 4、依靠集体，教化后进生。 健全班集体和运用班集体舆论的力气，克服后进生的不良行为，端正他们的学习看法。 5、要做好家访工作。老师要向家长阐明对后进生进行各种教化措施的必要性，以取得家长的支持和协作。通过家长学校，指导家庭教化的方法，提高家庭教化水平，使之与学校教化形成有机的结合。 七、业务学习 1、仔细阅读历史课程标准和基础教化课程改革纲要 2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能，提高多媒体运用实力。仔细学习和领悟教化理论，扎实开展课堂教学探讨活动，优化教学过程，创新教
15、学方式，提高课堂教学效率。 3、阅读各教化教学刊物的文章，学习相关理论学问。仔细阅读历史专刊，了解最新历史只是探讨动向。 吕新春 一、? 基本状况分析。 本班共有62名学生，男生居多，从上学期学习状况来看，总体上说比较爱学、会学，对一些基础的学问大部分学生能扎实的驾驭，并且能敏捷地运用，特殊是班内贾若梅、殷梦蕾、吕小龙、彭涛、余静等同学基础扎实思维活跃，数学基础学问、计算实力，逻辑思维实力，空间想象实力比较强，驾驭了肯定的数学学习的方法。同时，班主任老师由张旋珍宝老师担当，学生的组织纪律强，班集体有肯定的凝合力，给数学教学创建了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由天本班两极分化较大，有个
16、别学生接受学问的实力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成果不志向，如温银、王寿军等同学成果太偏低，比较马虎，马虎，而且学习看法较差，对提高全班整体成果有比较大的难度。 ? 下面针对本班实际状况，作详细分析。 1、? 从家庭教化方面来看。本班学生绝大多数来自于农村，近几年农村经济的滑坡，高校、中学教化学费的高涨，极大地挫伤了家长们送子女上高校深造的主动性，完成九年制义务教化后送子女外出打工挣钱，成了大多数农村家长们的心愿。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教化几乎成了一片空白。这样，给学校教化增加了不少难度。除了要上好课，
17、更应做好学生志向前途教化，将德育渗透到各学科中，刚好走访，加强老师与家长们的联系，让学校教化与家庭教化有机地结合起来。 2、? 从学生的学习基础来看，本期开学质量检测，综合成果达优的就有14人，不及格的有15人，其余的是中等生。培优辅差的任务比较艰难，和同头的59班比较，优生较他们班“优”，差生也较他们班“差”，整体水平不均衡。 3、? 从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性强，课堂作业家庭作业都能按时完成，课堂气氛也较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思索、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培育学生自
18、主探究的实力。团结协作的实力。 4、? 从社会环境来看。由于我校地处八一百零一弓街道，人口较为集中，和八一百零一弓中学仅有一墙之隔，菅造的学习氛围较好。但街道的几家网吧、嬉戏厅给学生带来了极大的诱惑，老师应加强正面诱导，加强管理，时时为学生敲响警钟，为学生树立好榜样，为学生指明方向。 总的来说，学生的基本状况有利因素居多，不利因素也不少，关键在于老师如何敏捷、正确地利用各种因素，变不利为有利。老师是学生学问的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成果的优劣、学习实力的凹凸、品质的好坏，须要老师耐性细致地教化、正面的诱导、不断的培育。我肯定要全面去了解每一位学生。深化细致地开展教学工作，多方调动学
19、生的主动性，园满完成本学期教学任务。 二、本册教材分析： 、本册教材内容及编写特点。 修订后的六年制第十二册教材包括以下内容 1?2?3?4?5?6?7?下一页 第一单元 圆柱、圆锥、球 第一至五周 1、 相识圆柱、圆锥和球是一种立体图形。 2、 驾驭圆柱的侧面积、表面积和体积计算公式，并精确地计算。 3、 了解圆柱和圆锥的关系，驾驭圆锥体积的计算方法。 4、 了解正方体、长方体和圆柱体的关系。 5、 能运用圆柱和圆锥的有关计算解答实际问题。 学会圆柱体表面积和体积的计算，驾驭求圆锥体的体积。 驾驭圆柱的表面积的计算。弄清圆柱与圆锥的关系。 第二单元 统计图 第五至六周 1、 了解统计表和统计
20、图的意义和作用。 2、 初步学会简洁统计表的制作。 3、 学会条形统计图和折线统计图的制作。 4、 相识扇形统计图的特点和会求扇形的圆心角。 1、 了解统计表的意义和作用。 2、 学会条形统计图和折线统计图的制作。 复式条形统计图折线统计图的制作方法。 第三单元 比和比例 第七至十周 1、 了解比例的意义的基本性质，学会解比例和比例尺的有关计算。 2、 相识正、反比例的意义，能正确地推断两种量成什么比例关系。 3、 学会应用比例，解正、反比例的应用题。 1、能精确推断两种量成什么比例关系。 2、应用比例，解正、反比例的应用题。 应用正、反比例的意义，正确地解答正反比例的应用题。 第四单元 总复
21、习 第十一至十六周 1、 进行分类整理学问，使学生加深对学问的相识和理解。 2、 沟通各类学问的内在联系，使学生对所学学问融会贯穿。 3、 使学生敏捷运用学问和解决各种实际问题。 4、 突出重点，使学生补上学问的缺陷，解决存在问题。 1、系统地整理学问，提高学生计算和解决问题的实力。 2、给学生补上学问的缺陷，解决存在问题。 1、运用学过的算术、方程、比例的学问解答应用题。 2、精确地计算正方体、长方体和圆柱的表面积和体积，圆锥体的体积。 注；第八周开展计算竞赛。 幼儿园小班第一学期平安工作安排 一、指导思想 幼儿教化纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，
22、要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小二班制定了平安工作安排. 二、详细措施： 创设一个平安、健康的发展环境 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。 2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓
23、名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。 5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，肯定要家长来了才可以放人，不相识的人来接要刚好通知家长或询问状况才可以接走，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格
24、填写消毒记录，刚好清点人数和物品。 7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安。 8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 加强平安教化、提高平安意识 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、教化不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使幼儿懂得不能随意离开家长或集体。 3、教
25、化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。 5、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。 6、教化不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 7、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，老师要做到眼看四方，耳听八方。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页