《2023-2024学年云南省临沧市小学语文五年级期末评估测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年云南省临沧市小学语文五年级期末评估测试题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023-2024学年五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间：120分钟）1、读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。zhang chao一、书写我们有guTliil一ii1地拨动船j
2、iang密封线 I i L船便缓缓地向前行驶，许多芦苇丛被我们远远地虚。1 i I在身后。几只hu台m6i二、选择题2、孑口的读音是（）A. zT kou B. jie kou C. jie kou3、下列句子没有语病的一项是（）A.我班的男同学爱踢足球和篮球。B.在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。C.刷子李的作者是冯骥才写的。D.听到袁隆平爷爷去世的消息，使所有中国人都陷入了沉痛之中。4、下列四组词语书写有误的一组是（）A.手疾眼快半信半疑B.心惊胆战一声不吭C.磨拳擦掌兴致勃勃 D.出谋划策跃跃欲试5、下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A. 我不明白，父亲并不退让：难道世界上糟糕
3、的诗还不够多吗？B.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。C.读了钢铁是怎样炼成的，我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三四天不成问题。6、下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.北京故宫是举世闻名的建筑。B.大西北在未开发之前土地贫瘠，寸草不生。C.婷婷总是带着自己的思考，把经典名著读了又读，这真是一知半解。D. 一代又一代国家领导人为了人民幸福和民族复兴呕心沥血，不断奋斗。7、下列说法不正确的一项是（）A. 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒中大约一词说明用词不准确。B.民间故事一般有固定的类型和重复的段
4、落，既方便记忆和讲述，也能加深听众的印象。C. 有志则断不甘为下流中的断和下流的意思和现在的常用义不一样。D. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着属于细节描写。8、将下列句子整理成语意连贯的一段话，最恰当的排序是（）一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲视之的；一个有决心从废墟上站起来的城市, 是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。生命，是一种站起来的姿势。让我们站出自己不羁的性格！站出自己磊落的襟怀！小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的岛屿。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。A.B.C.
5、D.三、填空题9、按要求或者课文内容填空（1）林语堂说：一个天生自然的人爱，可是一个有教养的人是爱。（2 ） ,后人乘凉。（3），白头闲坐话艰辛。（4）作者是海伦凯勒，她19个月时，一场疾病让她变成了一名 人，在她父母的寻求下，老师来到她身边，改变了她的生活。10、补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。举世（）名（）计多端 国（）民安（）通人和难以（）信应接不（）不计（）数心旷神（）（ ）：四、文言文阅读11、课外阅读楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以 为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险，乃四顾胆落,坠桨失艳。然则 己今日之危者
6、，岂非前日之幸乎？【注释】楚：古国名。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯: 碰到。相：同舵。1 .短文中提到两个人，分别是 和 O.遂以为尽操舟之术停顿正确的一项是（）A.遂以为尽/操舟之术B.遂以为/尽操舟之术C.遂以/为尽操舟之术 D.遂以为尽操/舟之术2 .用现代汉语解释文中画线句子理解正确的一项是（）A.竟然成为现在危险的那个人，不就是之前侥幸的原因吗？B.然而现在造成的危险，不就是之前得意所造成的吗？C.难道不是因为不听从老师的教诲，差点造成现在的不幸吗？D.然而现在造成的危险，不就是因为之前太过于幸福的原因吗?4.本文说明了什么道理？（）A.对自己要有信心。 B.
7、在平时生活中，要乐于助人。C.做人关键在于奉献。D.学习或工作不能浅尝辄止。五、现代文阅读12、阅读。开在心里的橘子花 周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡 淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前 一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的 小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小 花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里（充盈 充沛）着满满的感 动。小时候，故乡很
8、多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心（处理 打理）， 经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天, 似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸在 醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢 天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。看这花开得多好，今年橘子收 成一定不错啊！ 他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。橘子成熟了，我们儿兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的， 酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一
9、年，橘子遭了虫害，收成很少， 母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来（招呼 招待），我们才能分到几瓣吃，让人觉 得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼， 刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴（回顾 环顾）四周，悄然无人, 便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵 狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：小惠，哪来的橘 子？我，我，别人给的我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。是
10、不是在村头树上摘的？ 听说下午有人偷摘橘子了。我的脸涮地红了： 爸，我，我错了！你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。我点点头，为自己的行 为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一 个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？一一于我，它 们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。1 .用V选出文中括号里使用恰当的词语入.读第自然段.我们可以感受到作者故乡 的民风和作者 的家庭氛围。2 .文章的第自然段写了一件什么事？3 .读下面的句子，你体会到了作者怎样的内心感受？（1）小小的橘子花
11、缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱 的小精灵。（2）树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。4 .谈谈你对第自然段中画线句子的理解。六、仿写句子13句子展台。1 .凡是将王子活着找回来的，赏赐骏马百匹，羊千只；凡是知其下落不告者，砍去双足（用 加点的词语仿写一句话）.南丁格尔在八十一岁时，因操劳过度而双目失明。（改变词语顺序，意思不变）2 .到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。（仿照例句再写一句 表示连续动作的句子）.曹操 不 派兵 敢一定 出来（组成两个意思不同的句子）七、作文14、习作实践。花园之所以绚丽，是因为每一朵花都有着不一样的美丽；生活之所以精彩，是因为每一个人都有 着不一样的特点。一个特点鲜明的人，总能给人留下深刻的印象。请写一个特点鲜明的人，用一 两件事表现他（她）的特点。题目自拟，不少于400字。