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小班语言活动:找朋友活动目标:1、引导幼儿观看画面,能依据自己的理解描述画面内容。2、感知大树和花是我们的伴侣,激发孩子爱护环境、喜爱大自然的情感。3、体验有伴侣的 欢乐,感受和伴侣在一起的幸福,鼓舞幼儿乐观结交伴侣。活动预备:1、小花小树小动物头饰。2、找伴侣画面。活动过程:一、导入活动一一介绍我们的伴侣1、我们每个人都有很多伴侣,你们的伴侣是谁呢?(请个别幼儿介绍自己的伴侣)2、你喜爱你的伴侣吗?为什么?3、好伴侣会关心我们、会和我们一起玩,给我们带来许多欢乐,我们每个人都要多交伴侣。 今日就有一个小伴侣要去找伴侣,他找了谁做伴侣呢,我们一起来看看吧。二、阅读画面找伴侣1、出示画面,引导幼儿观看:在这幅图上你看到了什么?谁还观察了别的小伴侣没看到的? 这个小伴侣找谁做伴侣了?你是怎么看出来的?她和她的好伴侣在干什么?除了大树,小伴侣 还会找谁做伴侣呢?蝴蝶在干什么呢?2、这个小伴侣为什么要找蝴蝶、小树和小花做伴侣呢?除了蝴蝶小树小花,你们猜这个小伴 侣还会找谁做伴侣?三、朗诵儿歌1、有一首好听的儿歌,说的就是找伴侣的事情,儿歌的名字叫找伴侣,儿歌的名字叫什 么?2、老师示范朗诵儿歌。3、小伴侣都会念找伴侣的儿歌,我们一起来念念这首好听的儿歌吧。3、小花、小树和小动物都是我们的好伴侣,有了它们我们生活的环境会更美、空气会更好, 所以小伴侣都要爱惜它们,都可以和它们做伴侣。