《1多姿多彩的“我” （教案）2022-2023学年心理健康三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1多姿多彩的“我” （教案）2022-2023学年心理健康三年级下册.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、多姿多彩的“我1 .教学目标1.1 知识目标通过学习本节课内容，学生将能够： 了解自己的个性特点和个人爱好； 学会如何欣赏不同人的不同之处； 探索自己与他人的关系； 提高自我了解和自我表达的能力。1.2 能力目标 能够自我评价与理解他人； 能够发现身边人的优点； 能够适应社交场景，良好地与他人沟通。1.3 情感目标 培养积极自信的情感； 培养尊重他人、宽容与包容的情感； 培养合作意识与团队精神。2 .教学重点 了解自己的个性特点； 探索自己与他人的关系； 提高自我了解和自我表达的能力。3 .教学难点如何欣赏不同人的不同之处；如何与他人进行合作和沟通。4 .教学过程4.1 自我介绍学生自我介绍，
2、介绍自己的名字、年龄、已经掌握的技能等。4. 2探索个性特点和个人爱好让学生思考自己的个性特点和个人爱好，可以借助以下几个问题来引导：1 .你是一个外向还是内向的人？2 .你喜欢哪些体育运动？3 .你最喜欢的食物是什么？4 .你喜欢看哪些类型的电影？学生通过回答这些问题，可以了解自己的性格特点和个人爱好。4.3 欣赏不同人的不同之处通过游戏的形式，让学生发现身边人的不同之处。比如：一组学生分别拿出自 己的口红、笔、水杯等物品，其他学生要在30秒内找到与自己相同的物品并报出 来。通过这个游戏，孩子们能够更好地认识身边的同学，欣赏每个人的不同之处。4.4 探索自己与他人的关系通过学习“我和你”的关
3、系，让学生了解自己与他人的关系。学生可以用不同 的方式来表现自己与他人之间的关系，比如画图、写字等。4.5 提高自我了解和自我表达的能力让学生自由表达一个主题，比如“我的理想”，“我的未来”，并让其他学生 进行点评。通过点评，可以帮助学生了解自己的不足之处，并在下一次表达中加以 改进。4 . 6课程总结回顾本节课的教学内容，让学生总结这节课学到的内容，加深对个性和情感的 认识。5 .课堂作业按照“我和你”的关系画一张图；自由表达一个主题，并让其他同学进行点评。6.常见问题解答6.1 学生如何评价自己？学生可以从以下几个方面进行自我评价：性格特点、学习成绩、个人爱好、与 他人相处等。6.2 如何欣赏不同人的不同之处？通过游戏的形式，帮助学生发现身边人的不同之处，可以加深对不同性格的理 解和欣赏。6.3 3如何与他人进行合作和沟通？在实际生活中，可以多参加小组活动，学会倾听和表达，积累合作经验。同时, 也要尊重他人，主动与他人交流，学习沟通技巧。