《(新)部编人教版九年级语文上册期末综合测试题与答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新)部编人教版九年级语文上册期末综合测试题与答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、参考答案与解析1. B【解析】A侍候（sh ）信手拈来（ni a n） C.盘桓（hu2n）血雨腥风（xu 3 ） D.狡黠（x 吹毛求疵（c T ）【评分意见】本题3分。2. c【解析】A.惦记惇不屑置辩B.无精打采D.劝诫合家欢【评分意见】本题3分。3. D【解析】A.忍俊不禁：忍不住要发笑。B.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。C.异想天开:比喻想法离奇，实现不了。【评分意见】本题3分。4. A【解析】B.语序不当，不合逻辑C.成分残缺D.语意矛盾【评分意见】本题3分。5. D【解析】注意前后语句的逻辑意义。【评分意见】本题3分。6.B【解析】B.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。
2、【评分意见】本题3分。7. A【解析】A.间：参与【评分意见】本题3分。8.B【解析】A.代词/动词，去、往一B.凭、靠C.表顺承/表转折D.代词/表示祈使语气【评 分意见】本题3分。9. c【解析】C.略写作战的具体过程，详写战后论述取胜之道。【评分意见】本题3分。 10.人有好忘者/徙宅而忘其妻【评分意见】本题2分。只画一处，错画、漏画、多画均不得分。11.示例：人们都知 道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。【评分意见】本题3分。意思对即可。12 .示例一:唐太宗认为，官吏受贿犯法，与胡商的行为一样可笑，以此警示臣子，不 可贪赃枉法;示例二:帝王沉迷享乐招致亡国，与胡商的行为一样可笑，以此警示
3、自己， 不可放纵贪欲；示例三：由唐太宗勉励群臣要戮力相辅，警示君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。【评分意见】本题3分。结合内容，答出任意一条即可。【参考译文】皇上对侍臣说：“朕听闻西域有个商人，得到一颗无价的宝珠，就剖开自己的肚子， 把宝珠藏在里面，(因而丢了性命)有这回事吗？”侍臣回答说：“是有这么回事。” 皇上说：“人们都知道，嘲笑这个商人爱惜宝珠而不爱惜身体，但有的官员因贪赃受 贿而受法律制裁(丧命)，和有的皇帝因追求无限制的欲望而亡国的，与那个胡商的 可笑行为有什么两样呢？”魏征说：“从前鲁哀公对孔子说：有个健忘的人，搬家而 遗忘了妻子，孔子说：还有健忘得更严重的呢：桀、纣把自己都忘了
4、。也和这个 事是一样啊。”皇上说“是啊，我和你们应该同心合力地互相帮助，差不多能够避免 为他人所讥笑啊！”13 .C【解析】由尾联可知，诗人因蓦然发现“村桥原树”像故乡的景物，从而触发了思乡 之情，而非“冲淡了思乡之情”。【评分意见】本题3分。14 .示例一:秋风瑟瑟在山谷间不停回响，看数座山峰在夕阳下默默无语。听觉视觉相 结合，(“有声与无语两种不同的境界相映成趣，)描绘出山村傍晚的沉寂，表现诗 人悠然自得的心境。示例二：“无语”，运用拟人修辞方法，将山峰人格化，生动形象地描绘出山峰在夕 阳中静默的样子，写出了山村傍晚的寂静，表现诗人悠然自得的心情。【评分意见】本题4分。表现手法占1分(除视
5、听结合、拟人外，写动静结合、以声 衬静也可结合内容分析表达作用占3分，意思对即可。15 .(1)留取丹心照汗青(2)受任于败军之际(3)吹笛到天明(4)赢得生前身后名(5)回首向来萧瑟处(6)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开16 .(1)范进严监生杜少卿【评分意见】本题共3分。每空1分，对应人物有误或名字中有错别字不得分。(2) 前期：示例一：细心照料卧病在床的老父，事亲至孝；示例二：家中失火，背出父亲，又救出母亲和嫂子，善良淳朴、孝敬父母。示例三：每天晚上伺候父亲歇息了，匡超人就把灯盏装满油，挑灯夜读到四更才睡，努 力上进。后期：示例一：杭州诗会上，结识了一
6、群斗方名士，受他们影响，沽名钓誉。示例二：在潘三的带领下伪造文书、替人代考，大把敛财，虚伪贪婪。示例三：逼妻回乡， 隐瞒婚史,进京别娶，攀附权贵，背信弃义。示例四：潘三入狱，拒绝探望，薄情寡义。【评分意见】本题共4分。需结合具体情节，表述出前后变化。17 .C【解析】防疫监督机器人不能进行场馆消杀工作。【评分意见】本题3分。18 .作比较，将过去与如今教练的指导方式进行比较，突出强调了 AI运动员训练辅助 系统可以帮助教练和运动员获得更好的运动认知，是人工智能助力冬奥的一大亮点。 【评分意见】本题4分。说明方法判断正确1分，说明方法一般作用1分，写出文中 表达作用占2分。19 .“主要是重要，
7、关键的意思。说明了服务于本次冬奥会的机器人最重要的有消杀、 清扫、送餐、引导和防疫监督几类，不排除还有其他的类型，体现了说明文语言的准 确性。【评分意见】本题4分。解释词语占1分，结合语境分析词语作用2分，归纳出说明 文的语言特点1分。20 .(1)父亲端详自己制作的伞架，露出了满意的微笑。父亲把准备好的伞给我当校庆礼物，露出了得意的笑容。【评分意见】本题4分。 评分意见:结合情节2分，笑的内涵2分。21 .(1)语言描写，是父亲在楠竹林对我说的话，父亲希望我明白:竹子生长的又高又 壮是因为有“向上的梦想，表达了父亲对我积极向上成长的期盼。【评分意见】本题3分。语言描写1分，结合内容分析表达效
8、果2分。22 .示例:父亲为我准备的校庆礼物油纸伞，让我找到了个人价值，明确了生活方向， 我决定从父亲那里学习并传承修伞、做伞的手艺，同时代替父亲在这大山中继续为人 们服务。体现了我以一种坚定的态度，积极自信的面对未来。结尾句总结全文、升华 主旨，又照应前文，使文章内容完整，结构严谨。【评分意见】本题5分。结合内容分析句意3分，结构作用2分。23 .示例:第一组:文章第段，父亲制作竹器时，我当帮手也学手艺与文章结尾我继 承父亲的手艺继续走他未走完的路相照应，表现出我明白了父亲对我的期望，传承父 亲手艺，积极生活。第二组：文章第段父亲说：油纸伞会让很多人想起自己的小时候，与第段同学们拿 到油纸伞
9、回忆起学生时代的童年趣事相照应，表现油纸伞礼物的重要价值，使文章内 容完整，结构严谨，浑然一体。【评分意见】本题6分。每组结合具体内容找出照应的内容1分（也可作答第与第 段中父亲做竹器的照应；第与段父亲工作到很晚的照应等），分析表达效果2 分。两组6分。24 下列对选文理解与分析，有误的一项是（）（3分）A.“远谋为全文的关键，曹刿的“远谋”与肉食者的“鄙”形成鲜明对比。B.公将鼓之与“公将驰之表现出鲁庄公不察战情，急躁冒进。C.文章详写了战前曹刿的言论和作战的具体过程，略写了战后论述取胜之道。D.全文语言简洁精练，散句、对偶句错落有致，表意说理通达晓畅。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完
10、成1012题。（共8分）上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？侍臣曰“有之。”上 日：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赚抵法，与帝王徇奢欲而亡国者， 何以异于彼胡之可笑邪！ ”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰人有好忘者徙宅而忘其妻， 孔子曰又有甚者，桀、纣乃忘其身，亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力 相辅，庶免为人所笑也！”（节选自资治通鉴.唐纪八）注释上:指唐太宗。贾（g胡:胡商。贝求（qiU）：贿赂。抵:触犯。徇:顺从。 戮力:合力，尽力。庶:几乎，差不多。25 .ffl /”为下面的文字断句。（只画一处）（2分）人有好忘者徙宅而忘其妻26 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分
11、）人皆知彼之爱珠而不爱其身也。27 .请结合选文内容，说说唐太宗提出了什么警示。（3分）（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成1314题。（共7分）村行王禹信马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。注释王禹便（Cheng）:北宋诗人、散文家。诗人因得罪宋太宗而贬官商州，本诗即 作于此期间。晚籁:指秋声。籁，大自然的声响。28 .下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）提示:请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后A.首联点明时间、地点、人物、事件，重在突出作者浓厚的游兴。B.颈联运用
12、比喻、对偶的修辞手法，“胭脂与“白雪互相映衬，唯美生动。C.作者沿途所见的村桥原树冲淡了他的思乡之情，抚慰了宦途失意的怅然。D.全诗描绘了一幅秋日山村晚晴图，体现了宋人“以画入诗的特点。29 .从表现手法的角度，赏析“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳一句的妙处。（4分）30 .根据原文默写。（共9分，每空1分）人生自古谁无死?,奉命于危难之间。杏花疏影里，了却君王天下事，（5）, 归去，也无风雨也无晴。范仲淹在渔家傲秋思中，表达虽思乡却不甘心无功而返的矛盾心理的诗句是: 岑参的白雪歌送武判官归京中，以春花喻冬雪，表现边塞奇异风光的诗句是:三、（7分）16.名著阅读请在空格处填入相关人物的名字。（
13、3分）儒林外史“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐 人寻味的叙述中，刻画了中举之后喜极而疯的._、伸着两个指头难以咽气的 不仅如此，作品还通过塑造少数正面人物的嘉言懿行，寄托了作者对理想社会的追求, 如淡泊名利、让管家卖地大方资助他人的.）匡超人是吴敬梓用最深沉的感情写出的一个血肉丰满的人物，他灵魂堕落的过程 是一出人格沦丧的悲剧。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈该人物的前后变化。 （4分）四、（32分）（一）阅读下面的文章，完成”19题。（共11分）人工智能助力冬奥新发展近年来，人工智能技术从实验室中来到日常生活里，在现代社会多方面都迸发出了 巨大能量。当热情四
14、溢、追求“更快、更高、更强、更团结”的冬奥会遇上风头正劲、 前景明朗的人工智能技术，会迸发出怎样精彩的火花？本届北京冬奥会和冬残奥会，智能语音技术和人工智能协同发力。语音识别、自动 翻译、语音合成、语音转换各项技术的融合，将让北京冬奥会成为史上第一个沟通无 障碍的奥运会。AI运动员训练辅助系统是人工智能助力冬奥的另一大亮点，它能帮助教练和运动 员获得更好的运动认知。过去，大多数教练都是通过录像进行复盘分析后对运动员进 行指导；如今，这一工作可以借助智能系统来完成。AI的图象识别、数据分析能够总 结选手在每个阶段重要的比赛特征，将运动员身体重心、曲线数值进行记录、标注， 为每一个运动员提供专业意
15、见，形成运动员独特的训练数据。冬奥会上，智能机器人也无处不在。服务于本次赛事的机器人主要包括五类，分别 是消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督。消杀机器人可以在每个班次时间内完成所在 区域的全部消杀工作，中途不用添加药剂。5G送餐机器人采用5G室内多功能云端技 术，融合3D语义地图，结合自主导航及避障的智能行走能力，实现智能送餐服务。 这种“免接触式”餐饮配送服务能够助力疫情防控常态化期间的服务保障工作。防疫 监督机器人可按规定路线主动寻找人员并测量人员的体温，当发现体温超标的人员时 它会主动上前交流提示，并报告给管理人员。对区域内未佩戴口罩的人员，它也会前 去提示其佩戴上口罩。央视新闻也推出了一
16、位特殊报道员一一央视新闻A1手语主播，她不仅能报道冬奥 新闻，还能进行准确及时的赛事手语直播。语音识别等技术驱动的手语翻译引擎和自 然动作引擎，使该主播的手语表达更精确更连贯。从北京冬奥会开始，新主播将全年 无休，用AI智慧为听障朋友提供手语服务，让他们能够便捷地获取比赛资讯，更酣 畅淋漓地感受冰雪运动的激情与荣耀。科技冬奥既是2022年北京冬奥、冬残奥会提出的愿景，也在大数据、人工智能等 技术创新环境支撑下，为世界探寻更好的未来城市生活解决方案，实现人类城市生活 新目标。17.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）提示:请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号
17、后A.文章从语音技术、AI训练辅助系统、智能机器人和AI手语主播几方面介绍了人工 智能在冬奥会的应用。B.在北京冬奥会之前，历史上还没有一届奥运会能做到无障碍沟通。C.防疫监督机器人不但能够主动测量人员体温，还能够完成比赛场馆的消杀工作。D.文章以人工智能在冬奥会上的应用为说明对象，采用总分总的结构安排，层次分明。18 .从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。（4分）过去，大多数教练都是通过录像进行复盘分析后对运动员进行指导；如今，这一工作 可以借助智能系统来完成。19 .阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。（4分）服务于本次赛事的机器人主要包括五类，分别是消杀、清扫、送餐、引
18、导和防疫监督。（二）阅读下面文章，完成2023题。（共21分）楠竹骨的油纸伞我家的屋后，是一片青青的楠竹林。春天的时候，竹林里会钻出很多粗大的竹笋。“爆笋啦！爆笋啦！ ”在淅淅沥沥的春 雨里，我喜欢戴上斗笠，去竹林观察竹笋爆出地面，“哗”的一声脱去笋壳的样子。有时候，父亲会带我来这里，砍掉一些成熟的竹子。父亲说，这样可以给新生的青竹 腾出生长的空间。成熟的竹子都是金色的，新鲜的嫩竹竿上，会有一层薄薄的粉霜。我 轻轻抚摸着青青的竹竿，仰望着一根根参天的竹子。父亲叫着我的名字说：“阿满。你要明白哦，这些竹子长得又高又壮，只因为它们心中有一个愿望：向上，向上，再 向上！” 父亲是一位手艺高强的箧匠。
19、他会用粗大有力的手，把成熟的竹子破成竹骨、竹熊 和竹片，做成竹床、竹椅、竹几、簸箕和竹摇篮。还有这些楠竹骨架的油纸伞和斗笠， 也是父亲做的。父亲制作竹器的时候，我就在旁边当帮手，也跟着学些手艺。“这片 竹林，是你爷爷留给我的，以后我也要留给你的，阿满，你要好好学手艺啊！ ”父亲 叮嘱我说。星星在远处的山巅闪烁。父亲每天做竹器都要做到很晚很晚。“阿爸，现在人们都喜欢用折叠伞，谁还用老式油纸伞啊？”“那不一样哦，阿满, 我做的油纸伞，会让很多人想起自己的小时候呢！”晚风吹着父亲稀疏的头发。父亲 反复端详着自己制作的伞架，露出了满意的微笑。我发现，父亲的牙齿不知什么时候 已经掉了两颗。第二天早晨，父
20、亲会挑着修伞担子和一些竹器到小镇上去，一边给人修伞，一边卖 掉那些竹器。我会帮父亲拎着小一点的竹器，走上一段山路。走过了一座小石桥，父 亲继续往前走，我会拐到学校去上学。父亲迎着早晨的太阳，挑着担子朝着远方的山 路走去。太阳好像给他的全身镶上了耀眼的金边儿。“阿爸，早点回家一一”我冲着 父亲大喊了一声。父亲听到了，转过头朝我扬了扬手，又露出了那缺了两颗牙齿的笑 容。父亲每天都是这样，早晨挑着简易的修伞担子出门，傍晚时再挑着担子，沿着弯曲 的山路回家。父亲说，附近的每条山路，他摸着黑都能走回来。青青的楠竹林，是我童年的乐因。父亲的脊背，一天天驼了，我也不再是小孩子了， “阿满，你长得像楠竹一样快
21、啊，阿爸还没来得及好好看看你，就长这么高了！”中学毕业后，很多同学都到远方念大学去了。因为家境不济，我没有再继续上学念 书。父亲把他挑了大半生的那副修伞的担子，郑重地交给了我。“孩子，阿爸真是不 中用了，真没想到，会老得这样快“不，阿爸，你还有那么多手艺，我还没学会 呢！”父亲留在家里，继续做他的竹床、竹椅、竹几和竹摇篮，还有那些老式的油纸 伞和斗笠。在这片多雨多雾的山岭间，我成了一个小伞匠。有时候，我会挑着担子，转到母校门前，为我的老师们修理一下雨伞。老师要付给 我修理费，被我坚决地推辞了。我很想对老师说：老师，对不起，我没能为母校争光， 这就算是我对母校的一点点报答吧。但我没有说出口来，只
22、是在心里这样想、这样说 道。(11)每年校庆日，同学们都会相约着回到母校团聚，看望老师。离校庆日越来越近 了，父亲好像看出了我的心事。“孩子，你也应该回去看看老师和同学的。”父亲说，“那里不是也留下了你许多快乐的记忆吗？”那些日子里，父亲不停地去屋后砍竹子， 披星戴月地忙到很晚很晚，把竹子破成了一堆堆竹骨和竹片.(12)我怎么也没有想到，在校庆日那天早晨，父亲就像变魔术一样，突然变出了两 个竹篓，每个竹篓里都插着十几把崭新的油纸伞。“孩子，去吧，带着它们去参加校 庆，这是你送给母校最好的礼物。”父亲一边说，一边又露出了那缺了两颗牙齿的笑 容。父亲一定很得意，他为我悄悄准备礼物的日子，我竟然一点
23、儿也没有发现什么。（13）不用说，这是我度过的最自豪、最快乐的一次校庆。当年的老师们，还有一些 从远方回来的同学，他们有的已经成为青年军官，有的成了国家干部，有的成了年轻 的教授他们都收到了一份特别的礼物：一把老式的、用金黄色油纸布制成的、崭 新的油纸伞。拿着油纸伞，我们仿佛又回到了青葱的学生时代，忆起了童年的趣事。（14） 一把把金黄色的楠竹油纸伞，撑开在绿色的草地上，装饰着我们校庆朗诵会的 露天舞台。轮到我表演节目了。我站起来，为大家朗诵了诗人艾青写的一首小诗伞： 早晨，我问伞：“你喜欢太阳晒，还是喜欢雨淋？”/伞笑了，它说：“我考虑的不是这 些。” /我追问它：“你考虑些什么？”/伞说：
24、“我想的是一一雨天，不让大家衣服淋 湿；晴天，我是大家头上的云。”（15）我一边朗诵，一边望着远处的山岭。那是父亲和我挑着修伞担子，挑着各种竹 器，每天迎着太阳走过的地方。我好像看见，父亲正站在不远处的山路上，满意地朝 着我点头。不用说，父亲一定又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。（16）我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走完他没有走完的路（选自中国民族报，作者徐鲁，文章有删改）20.文中多次提到“父亲的笑，通读全文，根据提示，梳理文章内容。（4分）（1）（2）父亲听到我嘱咐他早回家，露出了欣慰的笑容；（3）（3）（4）我决定接过父亲的修伞担子，仿佛看到父亲露出幸福的笑容。21 .品味语言，回答下面问
25、题。（共6分）（1）从人物描写的角度，赏析第段画线句。（3分）父亲叫着我的名字说：“阿满。你要明白哦，这些竹子长得又高又壮，只因为它们心 中有一个愿望：向上，向上，再向上！”结合语境，赏析第（12）段中加点词语。（3分）父亲一定很得意，他为我悄悄准备礼物的日子，我竟然一点儿也没有发现什么。22 .请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走 完他没有走完的路的理解。（5分）23 .本文多处运用照应的手法，除了“父亲的笑，请从文中再找出两组并分析其作用。（6分）五、（60分）24 .按要求作文。请以“幸福就在细微处”为题目，写一篇文章。要求:选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;文中不要 出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭;不少于600字。