《初中道德与法治人教八年级上册遵守社会规则《预防犯罪》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治人教八年级上册遵守社会规则《预防犯罪》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、预防犯罪教学设计学习目标知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法 的人。重点:刑法的含义及作用，犯罪的含义及特征，刑罚的含义及种类。难点:犯罪的三个基本特征；刑罚的种类。教学环节：一、导入新课：播放视频一一新闻成都高空抛物菜刀2023-11-14最高人民法院关于依法妥善审理高空抛 物、坠物案件的意见。二、学生自主学习：1.刑法的含义及作用？ 2.犯罪的含义及特征？ 3.刑罚的含义及种类？三
2、、讲授新课刑法第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者屡次盗窃、入户盗窃、携带凶器 盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处分金；数额巨大或者有其他严重情节的，处 三年以上十年以下有期徒刑，并处分金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无 期徒刑，并处分金或者没收财产。分析条文，得出得出结论：1、刑法的含义及作用含义：规定什么行为是犯罪以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。作用：我国刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。探究与提供：试比照分析一一 “殴打他人，造成轻微伤害。” “殴打他人，导致其重伤甚至死亡的。”同样是 打人，
3、同样是违法行为，二者有什么区别？ 归纳：一般违法与犯罪的区别2、什么是犯罪？犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处分的行为。犯罪的基本特征：严重社会危害性。刑事违法性。应受刑罚处分性聚焦生活：学生因琐事于校园内持刀行凶一一分析案例，再次对犯罪行为的三个基本特征运用。过渡：犯罪行为的后果是什么呢？3、刑罚的含义及种类刑罚，又叫刑事处分、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以 限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑。课堂练习：案例分析一一将所学内容巩固课堂小结：愿同学们认真学习法律法规，树立规那么意识，充分认清犯罪的危害，增强自我防范，克服不良行为， 防微杜渐，防患于未然，促进自身健康成长。