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1、2023年中职学校班主任心得班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要 育人；不仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工 作，作如下小结：一、亲近学生保护学生展现自我树立威信是班主任工作 的基础。“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。 我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进 行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和” 爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是 这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与 他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用 耳朵去倾听，用心去体
2、会，耐心、细心、真心、热心地干好 各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创立了良好的 班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原 因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱 点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱 好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地地教 育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊。在我的教育工作中，我一直坚 信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲 近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德 情操，使学生对你既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的 老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我 的教育取得事半
3、功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准那么。加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它 直接关系到学生未来的开展方向，影响他的一生，因此，我 首先抓思想教育。1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小 事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其 严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进 生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安 排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步。3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求 学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培养自管能力。 学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和 纪律等。
4、4、开学不久，我就开始家访，主要是 家访。家访 近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发 展的动向，及时提供帮助，向良性开展。5、经常与学生谈话，了解班中的开展趋势，及时予以调整。做好学生的思想工作。6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手 让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力。三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对 班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，我称他们是” 班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干
5、 部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心 培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹， 帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点 他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能 力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全 班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养班干部 团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的 组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准, 每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项 事务。尤其是早晨
6、，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入 早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学 校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各 组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤, 还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生 的那句话。学生可以管学生的，班主任不要插手。给学生更 大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主 任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是 最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了 “真听、多做、 好问、求精” 口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能 够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的 学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营 造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变 自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心, 并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优 势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体 育特长生。