《《材料的焊接 》课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《材料的焊接 》课程教学大纲.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、材料的焊接一、课程介绍材料的焊接是材料成型及控制工程专业本科学生专业教育课程中焊接模 块的一门选修课,计32学时,2学分。本课程旨在帮助学生系统掌握金属焊接 性的概念、焊接性试验方法、焊接性分析方法、金属材料(主要包括合金结构钢、 不锈钢、铸铁、铝及其合金、钛及其合金等)的焊接性及焊接工艺特点,为学生 在生产实践中解决金属材料焊接成型问题打下良好的专业理论基础。本课程所讲述的内容包括金属焊接性及其试验方法、合金结构钢的焊接、不 锈钢和耐热钢的焊接、铸铁的焊接、铝及其合金的焊接、钛及其合金的焊接等共 6章,课堂理论教学局部为30学时,实验操作为2学时。Introduction“Welding o
2、f Materials, is an optional course of welding modules in specialization education courses for undergraduate students majoring in Materials Formation and Control Engineering, which has 32 academic hours and 2 credits in total. The purpose of this course is to help the students systemically understand
3、 the weldability of metal materials, weldability testing methods of metal materials, weldability analysis methods of metal materials, weldability and welding technique characterizations of metal materials including alloy structural steel, stainless steel, cast iron, aluminum and aluminum alloys, etc
4、. The solid theoretical welding specialization foundation wi 11 be laid for undergraduate students to solve the problems of meatal joining.The course contents include 6 chapters, which are metal weldability and its testing methods, welding of structural alloys, welding of stainless steel and hot res
5、istant steel, welding of cast iron, welding of aluminum and aluminum alloys, welding of titanium and titanium alloys. The theoretical academic hours and practical academic hours are 30 and 2, respectively.课程基本信息课程名称材料的焊接课程编码432515英文名称Welding of Materials课程学时32课程学分2课程类别专业教育课程课程性质选修课开课学期第7学期课内实验学时2适用专
6、业材料成型及控制工程开课单位材料加工工程系焊接教研室选用教材焊接冶金学(金属焊接性).机械工业出版社.周振丰主编.主要参考书1 .焊接冶金学(金属焊接性).高等教育出版社,2016.李亚江等编著.2 .材料成形原理.机械工业出版社,2017.吴树森等编著.二、教学大纲1、教学目的通过本课程”材料的焊接”的学习,使学生系统掌握金属焊接性的概念、焊接性试验方 法、焊接性分析方法、金属材料(合金结构钢、不锈钢、铸铁、铝及其合金、钛及其合金) 焊接性及焊接工艺特点,为学生毕业后解决生产实践中的金属材料焊接成型问题打下良好的 专业基础。2、教学要求材料成型及控制工程专业学生应掌握金属焊接性及其含义、金属
7、焊接性分析方法及试验 方法、金属材料(合金结构钢、不锈钢、铸铁、铝及其合金、钛及其合金)焊接性问题及产 生原因以及焊接工艺特点。教学过程要强化与学生的互动交流,通过理论讲述和实际问题分 析,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。课程考核注重平时成绩(作业和实验)积 累,引导学生注意学习过程和效果。3、预备知识或先修课程要求本课程作为门材料成型及控制工程专业本科学生专业教育课,学生应修读完成材料成型原理、材料加工冷金传输原理和固态相变原理等学科基础课程。4、教学方式本课程由课堂理论教学和实验操作两局部组成。理论授课为30学时,采用多媒体课件 教学;实验操作为2学时,以教师示范、学生操作相结合进
8、行。5、实验环境和设备实验室具备常用熔化焊接工艺(如手工电弧焊、气体保护焊等)设备,能够制备焊接接 头金相分析试样,有接头微观组织观察和性能测试的手段。6、课程教学内容及学时分配第1章金属焊接性及其试验方法(4学时)I .1金属焊接性概念II .1金属焊接性1.1 . 2如何分析金属的焊接性1.2 焊接性的试验教学重点和难点:金属焊接性的含义和评价方法。思考题:评价金属材料焊接性优或劣的标准是什么?常用的焊接性测试试验方法有哪些?第2章 合金结构钢的焊接(8学时)2. 1合金结构钢3. 1.1合金结构钢的分类4. 1.2合金结构钢的应用范围5. 1.3强度用钢和专用钢6. 2热轧正火钢的焊接7
9、. 2.1热轧正火钢介绍8. 2.2热轧正火钢的焊接工艺2.3低碳调质钢的焊接2. 3. 1低碳调质钢典型钢种成分及性能2. 3.2低碳调质钢的焊接性分析低碳调质钢的焊接工艺特点2.4中碳调质钢的焊接1 .4.1中碳调质钢典型钢种成分及性能2 .4.2中碳调质钢的焊接性分析3 . 4.3中碳调质钢的焊接工艺特点教学重点和难点:热轧正火钢和低碳调质钢的焊接工艺特点。思考题: 举例分析典型热轧正火钢的焊接性? 举例分析典型低碳调质钢钢的焊接性?第3章 不锈钢、耐热钢的焊接(6学时)2.1 不锈钢、耐热钢的类型和特性2.1.1 不锈钢及耐热钢类型2.1.2 不锈钢及耐热钢特性2.2 奥氏体钢焊接4
10、. 2. 1奥氏体钢焊接接头耐蚀性3. 2.2奥氏体钢焊接接头热裂纹4. 2.3奥氏体钢焊缝的脆化5. 2.4奥氏体钢焊接工艺3.3珠光体钢与奥氏体钢的焊接1. 3.1异种钢的焊接性分析3. 3. 2异种钢焊接工艺措施4. 3.3复合钢的焊接特点教学重点和难点:不锈钢(特别是奥氏体不锈钢)的焊接性分析和焊接工艺特点。思考题:举例分析典型奥氏体不锈钢的焊接性?为什么奥氏体不锈钢热裂纹倾向相对较高?第4章 铸铁的焊接(4学时)铸铁的种类及性能5. 2铸铁焊接性分析2.1灰铸铁焊接性分析6. 2.2球墨铸铁焊接性的特点3铸铁焊接方法简介及工艺要点7. 3. 1灰铸铁同质(铸铁型)焊缝的熔焊3.2灰铸
11、铁异质(非铸铁型)焊缝的电弧冷焊8. 3. 3灰铸铁钎焊3.4球墨铸铁焊接工艺简介教学重点和难点:铸铁的焊接性分析和焊接工艺特点。思考题:与钢相比,铸铁的特点有哪些?举例分析铸铁的焊接性?第5章 铝及其合金的焊接(6学时)1铝及其合金的类型和特性4.1.1 铝及其合金类型1.2.铝及其合金特性5.2铝及其合金的焊接性分析2. 1焊缝的气孔5. 2. 2焊接热裂纹2.3焊接接头的“等强性”9. .4焊接接头的耐蚀性3铝及其合金的焊接工艺5. 3. 1焊接工艺的一般特点3.2焊接工艺制定问题6. 3.3焊丝的选用教学重点和难点:铝合金的焊接性分析和焊接工艺特点。思考题:分析铝合金的时效过程?举例分
12、析铝合金的焊接性?第6章 钛及其合金的焊接(2学时)6.1钛及其合金的种类、成分及性能简介6. 2钛及其合金的可焊性分析气体等杂质污染而引起焊接接头脆化6. 2. 2焊接接头裂纹6. 2. 3焊接气孔6. 3工业纯钛及钛合金焊接工艺要点6. 3. 1氢弧焊6. 3. 2等离子弧焊6. 3.3真空电子束焊教学重点和难点:钛合金的焊接性分析和焊接工艺特点。思考题:举例分析钛合金的焊接性?7、实验工程内容、学时分配、实验小组序号实验工程内容提要实验类型学时分配分组人数实验地点教学要求1插销实验用插销试验机评定钢材焊接冷裂纹 敏感性基础性2根据 选课 人数 确定材料 加工 工程 实验 室掌握独 立使用 插销试 验机评 定金属 材料焊 接冷纹 敏感性8、考核要求、考核方式及成绩评定标准(1)课程考核成绩由期末考试(70%)、课堂作业(15%)和实验(15%)三局部组成。(2)期末考试以开卷笔试形式进行。最终课程考核成绩采用百分制,总分值100分,60 分为及格。9、其他说明无