教师双减政策学习心得(3篇).docx

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1、教师双减政策学习心得(3篇)教师双减政策学习心得(精选3篇)教师双减政策学习心得篇1作为一名一线教师的我看到双减政策的出台,真切感受了国 家对教育改革的决心和力度。我认为政策的出台非常及时必要, 对于减轻学生过重课业负担,提高课堂效率,还孩子一个快乐的 童年,有了明确的目标;同时避免校外办学机构喧宾夺主,减少 学生近视率、肥胖率、心理疾病等都有积极的意义。它像春雨滋 润着教师和家长的心田,也可以说让人们看到了让教育回到本来 的样子。以下是本人的一些感悟体会:作为教师,要努力做到: 1、学习新课标,更新教学观念,明白减负不是削减作业数量,关 键是在减负的同时提高教学质量;2、要仔细研究教材使教学

2、目标 更加明确,再根据各班的实际情况有针对性的进行训练达到最好 的效果;3、要精心设计课堂练习,避免随意性;4、课外作业要细 心筛选,让学生作业负担小又能得到最大的训练,做到及时高效; 5、根据班级学生特点不同,作业分层设计一些必做与选做的题, 学生根据自己的喜好和能力进行训练。随着双减政策的落地,教师工作量与时间显著增加,老师既 要保证本职工作完成又要兼顾家庭和个人生活,需要整个教育系 统的关注和协调,减少教师非教学工作时间,给予教师更多的关 注与关怀。作为家长,要清醒认识到双减不是让自己和孩子平躺,校外 减负了,比拼的就是孩子在校的学习效率,应该加强和任课老师 的沟通,深入了解孩子在校学习

3、情况,另外要引导孩子如何科学 安排业余时间,例如晚上可以让孩子看一些课外书把本天的学习 任务回顾,然后再把明天学的新的任务进行预习。另外学校也要 做好课后服务和作业、睡眠、手机、读物、健康五项管理,使双减 政策真正取得实效。20教师双减政策心得体会3我们学校从中秋之后,开始全 面实行5+2方案,即每周五天,每天加2小时的课后辅导时间, 如此执行的话,小学学生评均在校时间从早上8点到下午5点, 初中学生评均在校时间从早上7点15到晚上8点20。这样既减 轻了家长接送孩子的压力,也最大范围杜绝学生再去辅导班。从 这一点上来说,确实做到了双减的效果。但是,随之而来的是, 老师的工作量立马加大,并且还

4、有一种不知所措的感觉。同时, 如何提高课后延时服务质量,既让学生喜欢,也让家长放心,对 于学校来说也是一场考验。第一、每个学校课后延时服务各有特色,也许又会造成另一 种教育不公平。比如:有的学校以学科辅导、作业辅导为特色,而有的学校以文体活动为特色等等。最终社会给每一个孩子的考 量标准,分层标准还是中考、高考。过程各具特色,百花争鸣,那么最后究竟花落谁家,不得而 知!第二、在校老师经过半个月考验下来,身心俱惫。尤其是有 孩子的教职工。工作量加大之后,忙的没有思考时间。各类考核、 疫情上报、进修,迎查工作没少,却又多了好几节延时服务课, 压得一线教师喘不过气。比如我基本上都是晚上七八点,还得继

5、续备课、批改作业,也许新政策下的工作模式也需要时间再探索、 磨合。第三、学校延时服务课程家长不放心,各种质疑声不绝。八 仙过海,各显神通,辅导班线下课全面叫停,那么急中生智找到 各种辅导新模式。俗话说:马无夜草不肥,地无粪土不长。当全 面停止培训以后,再有部分人有门路找到补课进修门道的,一定 是弄潮儿,走在众人前列的。当然,在我看来,教育的确需要整顿。否则全民焦虑,也难 培养出一个诺贝尔奖。总之,国之振兴,在于教育。未来的路任重而道远,希望我 们国家越来越强大,毕竟未来还是靠这群孩子建设。我们的大棒 要指挥的好,要切断毒瘤找到症结。稳、准、狠以国家利益至上,整治好教育!教师双减政策学习心得篇2

6、通过对双减政策的深度学习,我深深领悟到双减大大减轻了 家长和学生的负担,在此背景下,也要求我们不断提高自己的教 育教学质量,减轻家长对孩子将来升学的心里焦虑。在教育教学 中我们要优化教育理念、优化教学方法、优化课堂模式、优化作 业设计等,尽一切可能提升自己的教育教学水平、提高课堂效率, 确保双减政策有效落实。1、备好课才能上好课课前要对教材进行深入的分析与体悟,理清教学内容思路, 做好充分的备课工作。认真备教材、备学生、备教法,课后做好 教学后记与教学反思,善于观察与总结,努力提高课堂教学设计 能力。2、提升课堂教与学的质量在双减要求下,我们要进一步在教学实践中运用教育教学技 能,不断反思,调

7、整自己的教学行为,增强自己对课堂的把控能 力,灵活运用教育机智解决课堂问题,从而逐渐在教育教学过程 中逐渐形成自己的教学风格。3、终身学习要树立终身学习的观念,切实提高自身业务素质,积极向优秀教师学习,阅读书籍,丰富知识结构,增进自己的专业知识, 增强理论底蕴。多听课、勤听课、听好课,积极向优秀教师学习, 吸取他人的长处,不断提高教学能力,努力使自己的教学质量达 到最高水平。时刻保持保持教育初心,勿忘立德树人教育目标,在实际教 学中,我们会遇到各种教学问题,每一种问题都会带给我们不同 的成长,只有时刻保持自己的那份初心,才能够真正做到为人师 表。耕耘不问收获,自有一路花香,只要初心不忘,脚下就

8、是远 方。教师双减政策学习心得 篇3作为一名教育人,从事教育工作一年,深刻体会到此次“双减” 工作是我党为人民服务的深刻体现。近年来国家和自治区大力推 进减负工作,但由于社会现象和一些培训机构等的虚假宣传,造 成家长焦虑,被裹挟给孩子报补习班,导致校内减负校外增负的 现象非常严重。此次党中央关于“双减”工作的决策部署,就是 要减轻学生校内作业负担和校外培训负担,彻底治理“校内减负、 校外增负”和部分校外培训机构借教育之名侵害人民利益的问题。体现了党中央办好人民满意教育的决心和为人民谋幸福的初心。从学生的角度来说,孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐

9、时间,也 保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培 训,侵占了学生们大量的课余时间。由于学生们的精力有限,在 课间时间无法保障的情况下,就会影响校内学习,如此一来,就 形成了学习上的恶性循环。因此,“双减”政策的颁布,对于培 养学生良好的学习习惯,保障充足的课余时间及合理开拓课外兴 趣都有重要的意义,对孩子的未来有长远的好处。“双减”政策落地后,可以充分发挥学校阵地的作用,在校 内坚持做到应教尽教,着力提高教学质量、作业管理服务水平, 不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时,拥有了 愉快的童年。其次,让校外的培训机构无法超前培训I,让家长们 教育成本显著下降,也有了更

10、多的时间陪伴孩子成长,让孩子们的 情感和思想不再缺失。实施“双减”政策不但能减少我们的课业负担,还能提升学 习效率。以前每到假期的时候都是忙着上各种补习班,因为其他 同学都在上,在讲下学期的新课,大家都在学习,自己不参加补 习总是担心新学期跟不上。于是就参加了各科的补习班,占用了 大量的时间。其实我们可以根据自己的需求选择自学各科内容, 这样就有更多更自由的时间去阅读、去发展兴趣爱好,更有利于 提高我们的综合能力和素质。再有,学校进行作业考试化改革,每天固定时间完成各科作业,提高了学习的效率,也提高了学习 成绩。国家的这些改革政策对我们这些中学生来说受益很多。“一年内使学生过重作业负担和校外培

11、训负担、家庭教育支 出和家长相应精力负担有效减轻,三年内使各项负担显著减轻” 这两个带有时间节点的 目标,明确阐述了 “双减”对于整个教育 工作的意义。我们必须认识到,校外培训机构“野蛮发展”的时 代已经过去了。国家对于校外培训机构的规范化管理,应该是预 料之内的事情。“双减”政策落地之后,学生们作为教育的直接参与者与受 益者,将会有着更好的成长环境,在学科培训乱象得到整治之后, 憧憬更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展示自己的天赋,激 发自己的潜能。今后,我们要坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的 根本任务,服从国家大局,努力为培养德智体美劳全面发展的社 会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。

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