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1、2023年教师的师德素养心得小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知 道。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计， 师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备 的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。 爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这 都是师德。“十年树木，百年树人。踏上三尺讲台，也就意味着踏 上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我 们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一 个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生 的降成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学 生；才会自觉自愿地约束自己，规
2、范自己的言行，更好地做 到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说。教育之没有情感，没有爱， 如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱 就没有教育.教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个 有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧 来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做 到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教 无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权 利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无 异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花时 间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。 每一位学生都渴望得到
3、老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊 变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同 学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心 帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰。让他在愉快的 情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个 角落，但我却可以象母鸡保护小鸡一样，关爱自己的每一个 学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却 得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过。爱孩子，那是母 鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。让我深深的体 会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真 正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，平等，是“好 教师”的最
4、重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说， 他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱， 师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自 觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向 老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告 诫。你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为 本。关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关 爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自 尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求, 但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个 体，被平等对待是一大愿望，能得到老师
5、的尊重对学生是极 大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和 自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的 生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教 师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出 来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中 醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂 得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的 引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵 中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的 成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风去，冰心一片载玉 壶。这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过。 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事 业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的 就是这种叶的事业一一平凡而伟大。“言必行，行必果。行动实践远胜于说教。师德，不是简单 的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识内涵和文化品 位的表达！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在 用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教 育，更需要的是一一每位教师的自我修养！让我们以良好的 师德，共同撑起教育的蓝天。