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1、让友谊之树常青万三中苟莉学习目标：1 .情感、态度和价值观目标：懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应 对.能力目标:掌握呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通2 .知识目标：了解友情的珍贵，学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践重点：呵护友情的方法难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。教学过程：一、导入新课教师出示课件。提问：你们有好朋友吗？你们是怎么认识成为朋友的？建立友谊有没有好的方法？教师：我们每个人都有自己的朋友，与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是 维护友谊，都会遇到各种困惑。今天我们就来学习如何交友，又该如何呵护友
2、谊的问题。二、讲授新课（一）、建立友谊1 .建立友谊，需要开放自己。课件：小丽的困惑L小丽上初中了，可来到新的班级，小丽却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单 的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作 难题卡住了，想让小组人员帮助，可也不敢说，下课了也没做完三个星期过去了，她身旁一 个朋友也没有，小丽的心里越来越烦了。提问：小丽为什么没有朋友？她应该怎样做才有可能交到朋友？方法与技能：仔细阅读教材中列举的助于建立友谊的方法思考下面的问题：你目前已经做到的是哪一条？在哪一条上你还需要努力完善？教师：建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，
3、朋友才不会彼此错过。2 .建立友谊，需要持续行动。课件：三顾茅庐请同学们讲三顾茅庐的故事问：从这个故事中得出什么交友的道理？教师：建立友谊，需要持续的行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。课件：小丽的困惑2：我听了大家的意见，鼓起勇气主动和同桌打招呼，可是同桌的性格开朗，她的朋友似乎很多，她 对我爱答不理的，我有点灰心了。班上那么多同学，我该找谁做朋友呀？问：她该怎么做呢？方法与技能：仔细阅读教材中列举的助于建立友谊的方法思考下面的问题：你目前已经做到的是哪一条？在哪一条上你还需要努力完善？（二）、呵护友谊1、需要用心关怀对方。师：友谊，像一株慢慢生长的植物
4、，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。课件：丽丽的困惑3：马上要数学考试，小丽发现尺子不见了，可是快上课了，怎么办呢？小丽着急地看了看旁边的同 学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”可是每个同学也都只带了一把呀！小丽越想越着急。就在这时，小琴看见小丽的样子，便关心地问：“小丽，你怎么了？ ”小丽着急地说：“我的尺子 不见了”小琴听完以后说：“这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子 “啪”得一声掰成了两半，便把手中的一半断尺递向小丽，小丽愣住了： “你这是干什么？ ”她笑着说：“断尺救人呗”就在这时，考试铃声响了起来事后，小丽一直珍藏着这把断尺，直到永远他们也成了亲密无
5、间的好朋友。问：从他们的故事中得到什么启示？你认为应该如何呵护友谊？师：呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行 动向朋友表达关心和支持。2、需要学会尊重对方课件：昨天李阳发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发愣，凭着对他的了解，肯定是出了什么事了。放学时李阳向他打听，他支吾了半天不肯说。李阳决定今天一定要问个明白，看怎 么做能帮助他。没想到，李阳刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”李阳 不知道怎么办了，向小丽求助问：李阳该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？师：呵护友谊，需要学会尊重对方A.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此
6、的界限和分寸。B.朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保存；C.给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突课件： 小琴找我借十块钱，我立刻给她了。第二天，她比我早到，所以先把钱放到了我的 课桌上。当我叫她还钱时，小琴说：我已经把钱放到你的课桌上了。我：可我来的时候没看见呀？小琴：你再找找，我今天早上放那儿呀！于是，我们围着课桌找了起来。就这样两个课间过去了，仍然没找到。到了第三个课间，我终于 忍无可忍了，大声说：“没带就直说嘛，可以明天再还呀，为啥找一个这么幼稚的借口！是不是 不想还了！ ！”小琴十分焦急委屈地说：“可我明明带了呀。”我生气地说：“我就不
7、应该借钱给你！”然后又说了很多难听的话，两人就开始争吵起 来最后直接动手打起来了。讨论：在与朋友发生冲突时，应该怎么做防止矛盾升级？当冲突发生之后，又该怎么做？学生讨论，汇报师小结：技巧：保持冷静，坦诚相待，及时处理，勇担责任，换位思考。呵护友谊，需要学会正确处理冲突冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害出示课件(1)图片中小清的说法，你能接受吗？(2)小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？(3)面对伤害，我该怎么办？师：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容 对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气与智慧。三、课堂小结“交友投分，切磨箴规”。珍惜志同道合的好朋友，在学习中相互促进，在生活中互相帮助， 在情感上彼此滋润，坦诚相待，真心对人，一定能收获可贵的友谊，并切身体会友情的美好与快 乐。板书：交友的智慧一、让友谊之树常青1、建立友谊(1)建立友谊，需要开放自己(2)建立友谊，需要持续的行动2、呵护友谊(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方(2)呵护友谊，需要学会尊重对方(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。