《2023年幼儿园教师课题培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园教师课题培训心得体会.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园教师课题培训心得体会校研究的课题名称是“农村小学生阅读习惯与其口语表 达能力关系研究。作为国家课题“阅读习惯的养成”的子课 题，学校领导和参研教师十分重视，从课题组组建到现在， 课题负责领导已组织参研教师屡次培训学习。通过培训学 习，我对课题实验研究有了一定的认识。一、学会自己选题教育教学过程中的实际问题，就存在于实际的教育教学 情境之中，教师要时时关注教育教学情境，寻找具体问题。L在与学生的交流中发现问题。我们教师要多和学生交 流，在交流的过程中，了解学生的学习情况、生活情况、特 长爱好和存在的问题。在这个过程中，我们会获取很多有价 值的信息，这些信息可以作为课题研究的来源。
2、2 .在反思中提炼问题。这是一个很重要的可以为自己提 供研究材料的有效途径，反思每天中自己遇到问题后，解决 问题的思路、方法等。3 .在与教师的交流中解决问题。在教师间的相互交流 中，可以发现自己未曾注意的问题，进一步探讨解决问题的 有效途径和方法，激发自己的研究意识，将有价值的问题作 为课题研究的来源。二、教师素质与课题研究的关系1 .教师的课题研究意识是前提。教师的研究意识越强 烈，就越有可能积极参与课题的研究。如果教师缺乏研究意 识，就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹， 错失提升教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。当然 研究意识并不会凭空而生，除了要有敏锐的问题意识之外，
3、 还要真正体验到课题研究带来的自身业余开展与教育教学 水平的提高。2 .教师的教育理论学习是基础。一个总感到有许多课题 需要研究，并能很好地进行研究的教师，往往是教育理论知 识较为扎实、不断更新教育理念的教师。教师有教育理论的 指导，那么会很快发现问题，并进行研究，找到解决问题的方 法。三、本课题研究应该注意的问题课题“农村小学生阅读习惯与其口语表达能力关系研究。就其名 称分析，我作为一名参研教师，在阅读教学中应注重培养学 生良好的阅读习惯，引导学生多读书，好读书，读好书，积 累知识，丰富语汇。在口语交际课和语文活动中，培养学生 认真倾听，灵活应对，顺畅表达的能力，努力探索口语表达 训练方法、策略，着力提高学生的阅读能力和口语表达能力。