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1、2023年幼师新时期教师的师德修养心得踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫 长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师, 怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊 重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有 热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的降成长； 才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自 觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表; 廉洁从教。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业开展和改革的成败。长济
2、周指出: 教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师 德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对 学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格 的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的 理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、 道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大 的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受 益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反 映比拟强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极 有必要的，加强师德师风建设也是
3、全面推进素质教育和实施 新课程改革的必然要求。首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选 择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能, 把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人 民的教育事业奉献自己的一份力量。其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。”爱生如 爱子”是师德的一个重要表达。从中我深深的懂得：只有热 爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们, 做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行， 了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中 树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教 师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分 享，用自己的心精血心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜 于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来 走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法， 无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落一一人得自 尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿， 能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而 深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批 评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们 的心田。让他们也感受到生活也有阳光。