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1、2023年中职学校班主任心得本学期是我初次担任班的班主任，在这一学期里以来我 以X职校班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的 工作计划，开展班级管理，推行素质教育，努力使班的学生 在班内营造一种团结向上、积极进取的风气。为了从工作中 吸拳验，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结 如下：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学管理工作 的进行，因此，必须要提高认识，加强责任感，掌握班主任 工作的规律。由于初次担任班主任这个要职，缺乏班主任的 工作经验，因此，我会常常请教资深的老班主任并向他们学 习好的管理方法，不断积累工作经验以使自己成为一名合格 的班主
2、任。二、加强学生的思想品德和职业道德教育充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌 教育，心理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习 或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长 联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。 由于顶岗实习期临近，对学生灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、诚 实守信的职业道德和精神。三、严格执行校规校纪良好的班风是管理好班级的前提，春计算机3班一直是 一个纪律较为散慢的班级，很多同学早已养成了种种坏习 惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，逃避清洁 卫生工作，课间操经常缺勤，晚自习早退针对他们这些 坏习惯，我严格加强各项管理，常检查、常催促
3、、常落实， 并以身作那么给同学们树立一个良好的典范从而带着全班同 学做好各项班级常规工作。我还经常找那些纪律比拟差的同 学进行谈话教育，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。四、加强班干部队伍的建设一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱， 是班主任的得力助手，因此，我注重班干部的选拔和培养， 并赋予他们权力，让他们大胆地去管理班级，并多于班干部 进行沟通交流，和他们一起为班集体出谋划策。五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作从24日起，我们班的学生分批陆续参加了外出顶岗实 习。顶岗实习的管理工作责任重大，我从以下几个方面开展 了我的工作：1、制定顶岗实习学生跟踪和管理计划2、掌握好第一手
4、资料，即顶岗实习学生个人信息情况 登记表，确保班上的每一个学生的身份信息、联系沟通、联 系地址、家长的联系沟通、目前去向等都要一清二楚，以方 便日后的联系和管理。3、建立班实习交流Q群，以便师生之间的联系和交流。 时刻关注、了解学生的实习动态，及时地发现问题、解决问 题。4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业管 理人员联系，了解学生情况。5、建立顶岗实习学生情况跟踪记录表，随时跟踪学生 实习情况，以便配合学校进行管理工作。六、小结班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是伟大 的、开心的。作为新班主任的我，在班主任工作还有很多做 得不够好的地方，管理方式方法还有待提高，还需不断向经
5、验丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然结束了，但 做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工 作，吸拳验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。 以上便是这个学期班主任工作的总结，希望以此为鉴，从而 促进以后的工作，争取更好成绩和更大进步。2023年中职学校班主任心得班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要 育人；不仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工 作，作如下小结：一、亲近学生保护学生展现自我树立威信是班主任工作 的基础。“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。 我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心
6、学生，和他们进 行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和” 爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是 这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与 他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用 耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好 各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创立了良好的 班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原 因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱 点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱 好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地地教 育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊。在我的教
7、育工作中，我一直坚 信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲 近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德 情操，使学生对你既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的 老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我 的教育取得事半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准那么。加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它 直接关系到学生未来的开展方向，影响他的一生，因此，我 首先抓思想教育。1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小 事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其 严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进 生，不急不
8、躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安 排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步。3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求 学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培养自管能力。 学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和 纪律等。4、开学不久，我就开始家访，主要是 家访。家访 近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发 展的动向，及时提供帮助，向良性开展。5、经常与学生谈话，了解班中的开展趋势，及时予以 调整。做好学生的思想工作。6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手 让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力。三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保
9、证创立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对 班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，我称他们是 班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干 部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心 培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹， 帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点 他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能 力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全 班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养班干部 团结协作的精神，要能
10、够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的 组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准, 每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项 事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入 早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学 校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各 组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤, 还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生 的那句话。学生可以管学生的，班主任不要插手。给学生更 大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主 任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是 最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了 “真听、多做、 好问、求精” 口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能 够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的 学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营 造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变 自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心, 并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优 势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体 育特长生。