新部编版六年级道德与法治(上册)月考调研题及答案.docx

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1、新部编版六年级道德与法治(上册)月考调研题及答案(时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数:一、填空题(共20分)1、当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在。2、面对自然灾害,人们不断探寻、的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。3、新中国成立后,奉行 的和平外交政策。4、科技的发展世界。人们要科技,让科技为人类造福。5、相信自己的价值,不, 就是尊重自己的重要表现。6、的意识、的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。7、礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的o不同的文化会有不同的礼仪。8、掌握反思的,可以让我们更好地进行 o9、放眼世界,人类拥有的很多文明

2、成就,都可以o10、地球为人类生活提供了所需要的,环境和等。二、选择题(每小题2分,共20分)1、如果面临图中情景,我们可以()。A.要钱没有,要命一条B.有人没人,大声呼救C.冷静机智,免受伤害D.忍气吞声,自认倒霉2、以下哪个典故中的名人不善于反思自己()A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅3、李强和同学发生了冲突,作为好朋友的你应该()。A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动 C.置之不理4、世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同 的是()。A.联合国B.世界贸易组织C.欧盟D.亚太经合组织5、“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里

3、长城今犹在,不见当年秦始 皇。”这首诗告诉我们()A.人生短暂,何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待6、“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理()。A.失败的教训,我们要吸取B.成功的经验,我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面7、森林被乱砍乱伐,会可能诱发以下哪种自然灾害()。A.干旱B.泥石流C.地震8、以下哪种情况不能被“宽容”()A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了9、张彤家附近的小广场每晚从七点到十点都跳广场舞,吵得张彤都不能写作 业,她应该怎样办()A.把他

4、们音箱砸了B.白天在广场上抛撒垃圾 C.找社区解决10、当我们需要通过“打官司”讨回公道,而又无力支付法律服务费用时,我 们()。A.可以到法律援助中心,申请法律援助B.可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复C.只能自认倒霉,忍气吞声D.只能放弃自己的权利三、判断题(每小题2分,共20分)1、面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。()2、地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。()3、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。()4、联合国按地理范围划分是世界性国际组织。()5、全球气温升高,南极冰川消融是温室气体造成的。()6、电子产品虽然丰富了我们的生活,但是也产生了不少的电子垃圾。()7、同桌

5、常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。()8、为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律。()9、我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。()10、泰国人见面时,双手合十,头向前倾,呈鞠躬状。()四、连线题。(共10分)1、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏五、简答题(4小题,共30分)1、了解古代文明遗迹有什么意义?2、和平共处五项原则的具体内容是什么?3、怎样做到尊重他人?4、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?参考答案一、填空题(共

6、20分)1、反思2、科学 有效3、独立自主4、改变了 善用 更好地5、自我贬低 不自卑6、防灾避险 自救自护7、尊重8、时机 反思9、溯本求源10、空间 资源二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、A3、B4、B5、C6、A7、A8、C9、C10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、x2、V3、X4、V5、 V8、V9、J10、X四、连线题。(共10分)1、石油、天然气过度开采石油、天然气过度开采燃煤电厂正在排放废气资源短缺海洋上大面积的石油泄漏寸竟污染岛屿正遭受海平面上升的威胁一态破坏五、简答题(4小题,共30分)1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财 富,需要我们去珍惜,领悟和传承。2、和平共处五项原则的具体内容是:“互相尊重主权和领土完整,互不侵犯, 互不干涉内政,平等互利,和平共处”。3、(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。(2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。4、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工 具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。

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