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1、2023年中考语文诗词鉴赏常考表现手法汇总1 .直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接表达出来，让强 烈的感情激流直接倾泻而出。如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州 台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。2 .借景抒情通过对实景的描写来抒写作者的感情。如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江 犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）诗歌的前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里 无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯 淡，气氛是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑
2、情绪增添了气 氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。3 .托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想 借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。如：垂二饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞 世南咏蝉）诗歌中所描写的蝉的形象是:蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水， 阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很 远，并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感 怀是：但凡品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身 修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。由 此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。4 .情景交融在景物描写中
3、融入了作者的主观感情，使诗歌到达物我合一 分不清哪是景，哪是情的境界。如：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中 有真意，欲辩已忘言。诗句外表上是写景，而实际上那么隐寓着诗人的一种超脱尘世、热 爱自然、远离官场的感情境界。5 .动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。如：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静 态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。6 .以动衬静属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态， 也就是在动态描写中显示出静态。如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王
4、维鸟鸣涧）诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这 些动景，更加突出显示了春涧的幽静。鸟鸣山更幽，动中见 静，愈见其静，这里面包含着辩证法。属反衬手法中的一种，外表上写的是一种欢乐的场景，而实际上 是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。如：渭城朝雨朝轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。（王维送元二使安西）看似诗中展现了一片温暖清新的春天景色，诗人却因送故人远别 以及故人的遭遇而不安惆怅。可见，乐景写哀情，更能突出诗人 送别朋友的悲伤和对朋友西出阳关无故人后生活的关心和同 情。8 .以景结情诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作 结，使得诗歌此时
5、无情胜有情，显得意犹未尽。如：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高 秋月照长城。（王昌龄参军行七首）诗歌的前三句均是就乐声抒情，结句诗人轻轻宕开一笔，以景结 情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍 苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲 凉。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现 实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？不得而知，给读者 留下了无限的想象空间。9 .借古讽今这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件乱来讽喻当朝。如：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘 一曲后庭花。（刘禹锡台城）全诗以台城这一六朝帝王
6、起居临政的地方为题，描写了六朝纵情 作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的比照，把 严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的 无限感慨。10 .渲染我国传统画技之一，后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环 境所采用的强调、反复等多方面着意铺叙的写作技法。如：金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听 南宫清漏长。（王昌龄秋词）首句破题，以描写秋景来渲染深宫寒夜的气氛。11 .烘托衬托中的正衬，亦称烘云托月。指通过特定的环境气氛的描 写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。此中手法常与 渲染结合起来使用。如：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著哨头；
7、耕者 忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。（陌上桑） 作者意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而 是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、 痴迷等各种反响，烘托出了秦罗敷的美貌，把读者的联想向篇处 延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视觉艺术效果。12 .用典 用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修 辞方式。用典有明用，也有暗用。如：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为过效劳的忠贞之情。13 .虚实结合实写，指对人物或事件进行直接的、正面的表达和描写。虚写， 指采用侧面交代或烘托性的表达与描写。虚实结合，即两种
8、手法 在表达、描写中同时使用。如：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建十五夜望月） 地白如霜、栖鸦可见，诗人虽没有明写月明，但我们却处处 感到月光皎洁。实写地白栖鸦，虚写月明，暗 扣望月这一诗题。14 .抑扬抑扬可分两种：欲扬先抑；欲抑先扬。如：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝 红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有 所得，看到满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。 这里采用了欲扬先抑法。15 .比照运用比照，可以把不同人物、不同的生活现象、不同的思想感情, 区别得更加鲜明，使美者更美、丑者更丑。如：陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。（梅 尧臣陶者）全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的比照，深刻地揭露了封建社会 制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。