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1、新任教师培训总结 为提高教化教学水平，提升老师专业素养，使新任老师顺当上岗，更好地胜任老师工作，市教化局组织了“*年新老师培训”活动，培训的主要内容包括：新老师的职业道德修养、新时代基础教化政策与法律法规、阅读是老师最好的修行、有效备课的策略与方法、有效课堂管理策略、老师如何写好三笔字、信息技术与学科教学的有效融合。数天的学习、探讨、沟通使我受益良多。 我认为，作为一名新任老师，首先要仔细学好教化领域的法律法规。教化法是中国教化工作和依法治教的根本大法，关系到中国教化改革发展和社会主义现代化建设全局，义务教化必需贯彻国家的教化方针，实施素养教化，提高教化质量，使适龄儿童、少年能够全面发展。范老
2、师为我们讲解并描述了教化与法律的渊源，以及教化法律的颁布与实施，同时为我们列举了典型案例，以小时候的亲身经验赐予我们警醒，让我们受益颇深。从范老师的课上，我相识到，自己的一举一动都会对孩子产生深远的影响，我们要不断反思、不断成长，遵照教化规律和学生身心发展的特点，擅长开发教化者的潜能，切实把义务教化的工作做好，坚决杜绝任何可能给孩子带去损害的违法行为。 “改得了作业，上得了讲台，写得了文章。”这是宫老师对新时代合格老师的评价，宫老师也为我们讲解了新时代四有好老师的标准，四有好老师不仅仅是有志向信念，有道德情操，有扎实基础，有仁爱之心的老师，还应当做到关切爱惜学生，温顺而坚决的对待学生。宫老师还
3、为我们分析了“学生的厌学是怎么产生的”这一话题，使我们了解了学生厌学的缘由，我明白了作为一名老师，要着力提升个人魅力，要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任，用满腔的爱去爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护理解学生，让学生觉得你始终是爱他们的，就能获得他们的信任，也了解了利用焦点理论、正面管教、以解决问题为焦点去帮助学生学习等学问。通过宫老师的讲授，我充分理解了老师敬业精神的内涵，它不仅意味着要以兢兢业业，任劳任怨的看法对待教学工作，更意味着要以敬重、信任的看法关
4、怀学生，以孜孜追求和不断完善的看法对待教化事业。 除此之外，我们更要在老师的基本技能上勤下功夫。 第一，要多读书，树立终身学习的学习观。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”赵老师为我们带来阅读是老师最好的修行一课，赵老师风趣幽默，让我们得培训变成很轻松开心。他主见师情是最大的教化，要爱教化，爱学生，作为老师要立足于课堂。通过读书我们不仅能提升自身的专业学问，还能学习更多方面的学问，如教化学、心理学等，同时我们还能学到做事与人际交往，老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 其次，要勤练书法，书法自古以来
5、就是我国传承的重要文化，三笔字是老师教学基本功训练的重要内容之一，老师的字对学生起着潜移默化的影响，学生写字水平凹凸，与老师平常的写字有着必定的联系。陈老师为我们讲授了八个基本笔画的形态，三十六个常用偏旁部首的写法还有楷书的结体规律。听完这节书法课，我感觉受益匪浅，我知道作为一名老师可以通过练字变得更有底蕴并且更加专业。 第三，要保证有效的课堂管理。有效的课堂管理促进有效学习，李老师系统的讲授了课堂管理的概述、意义、原则以及方法，分阶段的为我们讲解并描述了有效课堂常规的制定，从八方面阐述有效课堂管理策略。告知我们课堂管理无处不在，无时不有，他认为课堂管理是一门科学，更是一门艺术。最终李老师共享
6、了自己在教学中的点滴，有效课堂在班级中的应用，与学生们相处的方式，利用有效的课堂使班级里不同层面的学生都感受到了老师的专心和独特方式，让我们受益匪浅。我相识到，良好的课堂纪律是教学得以顺当进行的保障，老师不仅是传道者、受业者、解惑人，也是一位管理者，以后在自己的教学过程中也应像李老师一样充分利用有效的课堂方式解决我们所面对的问题，约束学生课堂不良行为，也引导学生主动参加课堂活动，提高课堂管理效率。 第四，要促进信息技术与学科教学融合。多媒体教学是近年来教化改革的主要课题之一，信息技术与学科教学融合是信息时代对教化的要求，也是教化发展的必定趋势。张兴会老师为我们讲解并描述信息技术与学科教学的有效
7、融合这一板块，着重讲解了信息技术应用的几点策略、传统与现代教学技术的有机整合、让信息技术真正成为课堂教学的有效手段、精确把握好信息技术与学科的整合、让信息技术真正成为学生学习的工具等内容。同时介绍了可以让我们的教学变得更加便捷，专为教学设计的互联互动软件“希沃授课助手”。资源丰富、适合课前预习、课后复习的“一起中学”app。我相识到老师信息技术的应用实力将成为确定课堂将来发展的重要因素，这对于老师而言是一个新的挑战，我要时刻提示自己留意三点问题：多媒体计算机并不是用的越多就越好；并不是主要应用了信息技术，课堂教学形式就肯定新奇；不能因为信息技术的便利而忽视学生的学。 在本次培训中，通过倾听各位
8、专家名师的讲座，我领会到了优秀老师科学的教化理念和先进的教学方法，对我来说，最大的感受是认知，认知自我对教化思想觉悟的不足，认知自我对教学理念的不足。我们在奉献自我的同时，更要不断地吸取，不断地超越自我，勇于创新与创建，要有锲而不舍的追求精神，提高自我的教学水平，拥有扎实的专业学问，广泛深厚的文化学课基础学问、全面深刻的心理学问。要在以后的工作中必需要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充溢自我，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。 总之，通过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素养的提高。学生在全面发展的前提下，可以达到学习成果稳步发展，逐年提高的目的。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页