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1、双减背景下家长会班主任发言稿(心理健康)亲爱的各位家长:大家好!今年7月,国家正式实施双减政策,不仅是 对我国教育格局的重大调整,更是教育观念的大变革。双减是个复杂的工程,需要社会、学校和家庭共同参 与。指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话,是对 政策最大的误解。距离双减政策开始执行已有数月,船到 中流,人行半山,有人看见了路,有人愁白了头。那么, 作为家长,我们应该怎么做?今天的家长会,我们从学生 心理健康角度重点来聊一聊这个问题。当前,青少年的心理健康问题日益严重,这些心理问 题成因复杂,但也存在一些普遍性的信号,提早关注可以 有效地防止孩子心理问题的加剧。作为父母,我们无时无刻都在关
2、注孩子的健康,但身 体健康容易操持,心理健康呢?很多家长都感到无能为 力,尤其是青春期孩子的家长。但青少年心理问题日益严 重早已成为事实,北京安定医院儿童精神障碍专家郑毅教 授在其著作中指出:中国的中小学生有三分之一、大学生 有四分之一都具有不同程度的心理障碍!这个数字,超乎了很多人的想象。但难题是:家长怎 么判断什么是孩子出现心理问题的不良倾向?如果孩子有 心理问题,又该如何干预?的确,孩子的心理问题成因复 杂,我们很难给出一个具体建议,但可以运用简单有效的 方法去关注孩子的心理健康,从而正确面对孩子出现的心 理问题。关键一:都是这样长大的,为啥现在孩子心理那么脆 弱?很多父母不明白为何现在
3、孩子心理问题那么多,甚至 一部分家长认为都是现在孩子太过于娇生惯养没吃过苦导 致的,他们的理论支撑在于,当初的生活远不如现在好, 但活到现在也好好的没抑郁没自杀。事实也的确如此,以 前的孩子就是那样粗养过来的,但是很多家长不明白,社 会发展了,人的心理需求已经变化了,以前追求生理和安 全需求,而现在追求归属和尊重。我们那时候安全需求是主要,环境不允许我们把注意 力放在更高的需求上。情感的缺失、理想的磨灭,哪有现 实中吃不了饭、住不起房、上不了学来得可怕?在这些基 本需求面前,这些更高的需求,仿佛无病呻吟。可现在孩子不一样了,生存需求完全得到满足甚至绰 绰有余,此刻需要的除了父母的金钱养育,更有
4、心理养 育。那些说“现在孩子心理脆弱都是因为没吃过苦导致 的”,话虽没错,但社会发展到一定阶段,人的需求自然 跟着提高,这是必然的社会规律和人之本性,怪不得任何 人。在低需求环境中长大的父母,没有学过如何悦纳自 我、同理共情、换位思考、情绪管理等等心理知识和技 巧。孩子这一代的心理需求已经提高了,但很多父母还没 意识到,仍在用自己的成长经验养育孩子,又或者虽然意识 到了问题却因为缺少知识和方法而无能为力。如果孩子无 法从父母和学校学会如何排解压力,如何接纳自己,各种 负面情绪堆积,最后只能自己逼坏了自己,成了我们眼中 的心理脆弱。关键二:注意!这些就是孩子出现心理问题的信号。信号一:厌学孩子不
5、爱上学,家长会本能地警醒,并会去找外部环 境的问题:学校的教学方式太过死板?老师的行为不当? 孩子在学校遭受霸凌?当然,这些都有可能是原因。但如 果孩子的表现和其他同学差别过大,那么家长就该警惕, 是不是孩子的心理健康出了问题。信号二:沉迷网络和游戏现如今,我们几乎每时每刻都离不开网络。但如果孩 子过于沉溺于虚拟世界,甚至放弃自己的前途学业、人际 关系,那可能就不仅仅是管不住自己了,而是心理出现了 问题。信号三:拖延孩子如果仅仅偶尔出现拖延的情况,可能只是因为犯 懒。但如果一直拖延,事事拖延一一管制引导都无效,那 么家长该做的就不是如何“教育”,而应该用科学的办法 着手解决孩子的心理问题了。信
6、号四:不出门孩子天性活泼,热爱户外活动,喜欢找各种乐子,如 果长期不爱出门,做宅男宅女,那心理上很有可能是有问 题的。信号五:不与人交往内向跟不与人交往是有区别的。内向的孩子虽然不爱 主动表达,但是会通过眼神、身体语言等发出自己对人感 兴趣的信号,他们不愿意成为人群中心,但挺喜欢待在小 伙伴中间。如果一个孩子不跟人交往,甚至连好朋友也越 来越疏离,家长就要十分警惕了。信号六:厌恶老师跟第一个信号类似,家长除了找老师的原因,还得找 孩子的原因。如果孩子之前一直对老师没有什么意见,突 然开始厌恶学校厌恶老师,那也许是在释放他厌恶这个世界 的信号。信号七:早恋男孩女孩互相有好感,是人之常情,心理健康
7、的孩子 能够处理好喜欢一个异性跟自己学业和生活之间的关系, 学校家长对此报以宽松的态度,能够让孩子更容易处理好 这个关系。但是,如果孩子认为“爱情”就是一切,没有 爱情全世界都没有了,很可能是缺乏安全感所致。信号八:砸东西暴力行为就是心理出现问题的表现,如果此刻让孩子画一张画、拍一个视频、创作一段音乐,很可能会呈现出 令人惊悚的作品。很多孩子会把自己关在屋子里,拼命地 去摔东西、砸东西,一边砸一边还念念有词。这个时候, 往往是孩子心理上有很多情绪需要发泄。信号九:攻击他人 砸东西是对着物品撒气,攻击他人是对着人泄愤,这都是属于暴力行为。尤其对于已经懂事的青春期孩子来 说,暴力行为不仅仅是性格所
8、致,更是心理问题。信号十:考试综合征考试综合征是指患者由于心理素质差、面临考试情境 产生恐惧心理,同时伴随各种不适的身心症状,导致考试失利的 心理疾病,还可形成恶性循环。信号十一:睡眠不规律很多孩子对任何事情都没有兴趣,就爱躺在床上睡 觉,不分白天黑夜地睡。而另外一些孩子却是不睡觉,或 者睡眠质量不好,这又会导致他们白天无精打采。睡觉, 也变成了心理问题的借口,或者寄托的方式。信号十二:饮食出现问题很多家长往往把孩子表现的“厌食”视为“挑食”, 把“贪吃”视为“爱吃”,其实,无法抑制地不爱吃饭和 一吃就控制不住地停不下来,都是孩子心理问题的映射。以上这些信号,独立来看问题都不大,也可能是孩子
9、青春期自立情结(俗称逆反)的表现。但如果一个孩子出 现了五个以上的信号,家长就要高度重视了一一孩子不仅 仅是跟家长出现了代沟,也不仅仅是自立情结的乖戾行 为,很可能他在经受人生中从未有过的心理障碍。关键三:运动是预防心理问题最简单有效的方法之也许是由于丫 I情,中小学生心理健康问题的重要性一 下子凸显出来。其实,学生的心理健康问题一直普遍存 在,压力越大,情况越严重。1 .长期的运动锻炼能有效地改善情绪。不管是学校还 是家长,或是孩子自己,总有个误区:运动与学习冲突。 学习,以第一为目的;运动也可以,但要同样以金牌为目 标。可如此一来,运动就不再是运动,而是成了另一种形 式的考试。要知道,不良
10、的情绪是影响自杀者的重要因素之一。 相关的研究表明,体育活动能降低青少年的悲观感和自杀 倾向,可以作为提高青少年心理健康的一项干预措施。想 象一下:一个不爱运动的孩子,课上课下学业的压力,生 活中遇到不开心的事,没有渠道进行有效地排解,久而久 之,就会出现不爱与人交流的现象,严重了会患上心理疾 病。而爱运动的孩子,往往能通过运动更快地排解心中的 负面情绪,更加活泼开朗。2 .运动有助于养成坚持、忍耐、抗挫折能力强的品 质。意志力脆弱、抗挫折能力差也是影响自杀者的一个重 要因素。而体育是最能培养学生的坚持和毅力的。试想一年 365天,每天都要接受不同强度和数量的训练,这不是一般人所能承受的。热爱
11、运动的人之所以与众不同,首先 在于他们勇往直前的意志,像阿甘一样,只要一听到“跑”,即使前面是刀山火海、豺狼猛虎,能避开就避, 不能避就闯过去!其次是遵守规则的意识,每种比赛都有 规则,每种规则都好比镣铐,比赛就是带着镣铐跳舞,谁 越能适应镣铐,便越能舞出精彩。最后,运动能够帮助人 深入灵魂,发现自己。你永远不知道自己的潜力在哪里,那 就让身体来告诉你。就像有人说的:当你感到人生迷茫、 生活无措的时候,就去田径场跑两圈吧一一没有什么事情 是跑两圈不能解决的,如果有,那就再跑两圈。3 .运动能提高孩子对不同环境的适应能力。环境适应 能力差也是影响学生自杀的另一个重要因素。凡是体育生 都有过在不同
12、自然环境下运动的经历。即不管是艳阳高照 还是刮风下雨,不管是炎炎夏日还是数九寒冬,都要进行 训练和比赛,体育生对自然环境的适应能力都比较强。有 一位运动员回忆:一年冬天,鹅毛大雪纷纷飘落,我和一 群小伙伴穿着运动短裤短袖在操场上奔跑,路过的老师和 同学们都说:这些运动员都发疯了,这么冷的天,他们怎 么能穿这么少的衣服跑步呢?也许,正是这种所谓的“疯”,不仅让他们的身体接受了寒冷冬天的肆虐,也培 养了他们不畏严寒的坚强意志。很多孩子出现严重的心理问题时,大家都会问:他们 的家长难道没有发现孩子的反常吗?其实,家长未必没有 察觉到问题,但他们并不关注那些。在有些家长的眼里, 成绩是唯一重要的,其他的都“不重要”。而只有我们尊 重孩子,愿意站在他们的角度去试着理解他们,孩子才会 自然地信任我们。希望每一个孩子都能阳光、积极地成长!