《冲冲冲积木摆正幼儿园大班数积木教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冲冲冲积木摆正幼儿园大班数积木教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、冲冲冲，积木摆正幼儿园大班数积木教案一、教学目标：1. 让幼儿通过数积木的游戏，培养对数字的认知和兴趣。2. 培养幼儿的手眼协调能力和空间感知能力。3. 培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。二、教学内容：1. 认识数字1-10，并能够正确数出积木的数量。2. 学习通过比较积木的大小，进行排序。3. 学习通过观察和思考，将积木摆放在正确的位置。三、教学准备：1. 准备一套积木，每种颜色代表一个数字，例如红色代表数字1，蓝色代表数字2，以此类推。2. 准备一个积木摆放的模板，供幼儿参考。3. 准备一个计时器，用于计时游戏过程。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如
2、捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。2. 引入课程（10分钟）：向幼儿介绍积木的颜色和数字，让幼儿认识并能够区分。3. 游戏环节（15分钟）：a. 将幼儿分成若干小组，每组有一个模板和一定数量的积木。b. 主持人宣布游戏规则：小组需要在规定的时间内，将积木摆放在模板上，要求积木的数字与模板上的数字相对应，积木的大小要摆放正确。c. 主持人开始计时，幼儿开始游戏。在游戏过程中，主持人可以适时提供帮助和指导。d. 游戏结束后，主持人邀请各小组展示他们的作品，并邀请其他幼儿进行评价。五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对数字的认知和手眼协调能力。2. 观察幼儿在团队中的表现，评
3、价他们的团队合作意识和解决问题的能力。3. 收集幼儿在游戏中的作品，评价他们的创作能力和审美能力。六、教学延伸：1. 邀请家长参与，开展家庭亲子活动，让家长和幼儿一起完成类似的积木摆放游戏，增进亲子关系。2. 组织幼儿参观积木制作工厂，了解积木的制作过程，激发幼儿的创造力和想象力。3. 开展积木创意比赛，让幼儿利用废旧积木进行创作，培养幼儿的环保意识和创新精神。七、教学注意事项：1. 在游戏过程中，注意观察幼儿的安全，避免积木砸伤幼儿。2. 对于能力较弱的幼儿，可以适当提供帮助和指导，让他们也能参与到游戏中。3. 在评价幼儿的表现时，要以鼓励为主，注重培养幼儿的自信心和积极性。八、教学反馈：1
4、. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。2. 定期进行课程评价，了解幼儿在课程中的进步和问题，及时调整教学方法和策略。3. 关注幼儿在园内的表现，观察他们在其他活动中的参与度和兴趣。九、教学修改：1. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和难度，使之更符合幼儿的需求。2. 引入新的教学资源和材料，丰富教学手段，提高幼儿的兴趣。3. 定期进行教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。3. 鼓励幼儿继续参与类似的 activities，培养他们的逻辑思维能力和创造力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对数字的认知和兴趣的培养，手眼协调能力和空间感知能力的提升，以及团队合
5、作意识和解决问题能力的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对数字1-10的认知，积木数量的准确数出，积木大小的比较排序，以及积木摆放位置的观察和思考。三、教学准备：重点关注积木的颜色与数字的对应关系，积木摆放模板的使用，以及计时器的设置。四、教学过程：重点关注幼儿在游戏环节中的表现，包括积木的正确摆放，团队协作的效率，以及问题解决的策略。六、教学延伸：重点关注家长参与的程度，幼儿在家庭中的表现，以及积木创意比赛的组织和评价。七、教学注意事项：重点关注幼儿在游戏中的安全问题，对能力较弱幼儿的适当帮助，以及鼓励性评价的实施。八、教学反馈：重点关注与家长的沟通内容，课程评价的结果，以及幼儿在园内的表现。九、教学修改：重点关注教学内容的调整，教学资源的引入，以及教师培训的实施。