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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程黄河的治理与开发课程标准运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展 的影响教学内容分析人教版第三节：在大致了解黄河的源流概况的基础上，明确黄河上、 中、下游的划分；第二：从河流与人类活动关系的角度，选择黄河 在不同河段的水文特征及其影响，和由此带来的突出开发或防治问 题。教学目标初学目标：从地图中获取黄河的地理信息深学目标：1、运用流域图和相关水文资料，能够从流量、流速、水位、含沙 量、有无结冰期等方面概括黄河的主要水文特征2、能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题拓学目标：从时事地理的角度认识黄河的水土流失、水污染等问题学习目标1、运用流
2、域图和相关水文资料，能够从流量、流速、水位、含沙 量、有无结冰期等方面概括黄河的主要水文特征2、能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题学情分析学生在学习了长江的开发与治理之后，已经基本掌握河流的学习方 法，充分利用学生已有的知识，发挥学生的主动性，让学生在流域 图上获取和记录地理信息，并通过读图分析各河段的水文特征。重点、难点重点：1、运用流域图和相关水文资料，能够从流量、流速、水位、含沙 量、有无结冰期等方面概括黄河的主要水文特征2、能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题难点：能够说出黄河不同河段突出的开发或治理问题教与学的媒 体选择PPT课件黑板板图课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自
3、主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1读P50图2.41,学习黄河的概况：1、找出并落实黄河的源头和流 入的海洋2、找出并落实黄河流经的地形区（此图缺地形要素，务必让学生 对照地形图，把地形区补充填在图上）3、找出并落实黄河流经的省区4、找出并落实黄河的支流和湖泊5、找出并落实划分黄河上中下游的城市：河口、桃花峪2读P50图2. 41分析上游流经第一、二级阶梯，蕴藏着丰富的水能 资源，实行梯级开发。3读P51图2. 42分析黄河是世界上含沙量最大的河流的成因与治理 措施。4读P51图2. 43,分析黄河下游成为“地上河”的原因与后果以及 治理措施。5完成P52活动题：认识黄河的忧患教学活动详情教学活动1:黄河的概况活动目标学习黄河的概况解决问题黄河的概况技术资源PPT课件辅助常规资源板简图活动概述学生自学，老师板简图之后，让学生在图上填出地理事物的形式开展学习活动教与学的策 略板图教学法反馈评价通过学生填板图反馈，修正教学活动2：完成活动题活动目标反馈教学效果解决问题弄清黄河的忧患以及对策技术资源常规资源完成活动题活动概述学生完成P52活动题：认识黄河的忧患教与学的策 略练习反馈反馈评价活动题的答对率评价量规其它参考书备注