初中语文人教九年级上册《范进中举》教学设计.docx

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1、范进中举教学设计泸州十五中曹大玉学习目标. 了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。1 .学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。2 .欣赏本文的讽刺艺术。重点难点重点(1)学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。(2)学习对比写法。教学过程一、导入新课:中举了!”怎么了? ? ?屏显:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。孟交B有插花游街、马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。张晓风有一日春光暗度黄金柳,雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内,丝儿翠,笼定个百花魁。汤显祖今天:我们跟随吴敬梓,去品读一个发生在科举时代的故事一一范进中举二、整体感知1 .快速

2、默读课文,用简洁的语言扩写题目,要求概述故事内容。20岁的穷苦卑微的书生范进,参加科举考试,一连考虑34年,终于考上了,考上后,各种荣华富贵接踵而至。2 .范进简历三、品析课文1、范进中举以后哪些方面变“好/”呢?具体表现在哪些方面?姓名性别婚姻姻状i籍贯年龄从事职业生活状况家庭成员中举反应胡屠户对他好了,有语言为证:中举前:不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来!我听见人说,就是中相公时,也 不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中相公的都是天上的文曲星! 你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖

3、嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四, 就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆 是正经!你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你丢在水里,叫我一家老小嗑西北风! 中举后“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿 这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。想着先年,我小女在家里长到 三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉

4、得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!” 其女儿的情况,果真如他所说? 看儒林外史中其相邻对其女儿的评价:只有他媳妇儿,是庄南头胡屠户的女儿,一双红镶边的眼睛,一窝子黄头发,那日在这里住,鞋也没有一双,夏 天鞅(穿鞋时将鞋后帮踩在脚跟下)着个蒲窝子,歪腿烂脚的。儒林外史第四回对胡屠户其它的描写:中举后中举前称呼 长相 贺礼称呼 长相 贺礼称呼 长相 贺礼称呼 长相 贺礼现世宝、癞蛤蟆贤婿老爷、文曲星尖嘴猴腮、不三不四一挂大肠、一壶酒动作一口碎在脸上、骂个狗血喷头品貌好、才学高七八斤肉、四五千钱一路低头替他扯了几十回;千恩万谢、低着头、笑眯眯去了2 .中举前后这种截然不同的变化放映

5、出胡居户是怎样一个人?可用哪些词语概括?(前倨后恭、粗俗势利。趋炎附势、 爱钱如命的市价。嫌贫攀富、凶横粗鄙、圆滑世故。).众乡邻?张乡绅?众乡邻:在范进应考期间母亲饿得眼睛都看不见了没有人接济;而“新贵人”中举发了疯还拿来米、酒,甚至抱来了鸡, 并为之热情跑前忙后招待报公人。张乡纠与之称兄道弟,送钱送屋。4胡屠户、众乡邻以及张乡绅,随着他们一一的出场,你看到了怎样的众生相?对有钱有势人极力巴结,对无钱无势人冷漠无情。屏显:这些人物,反映了那个时代,”功名富贵热”就像病毒在整个社会上流传扩散一样,毒化了人们的灵魂,毒化 了社会的空气,不仅出入科场的封建上子,就连普通百姓,连操刀杀猪的屠户,也都

6、中毒很深了封建科举制度的 流毒已经渗透到了每一个角落。周先慎古典小说鉴赏而功名富贵的获得,对范进来说只能参加科举考试,通过科举考试中举,他终于好了。5.范进中举,看似喜剧,结局皆大欢喜。但是,我们静下心来思考,却发现似乎有不好的地方,你觉得范进用30年的 时间花在科考中,值得么?悲剧半生科举, 软弱无能, 心灵扭曲, 生不能养,半生科举, 软弱无能, 心灵扭曲, 生不能养,半生科举, 软弱无能, 心灵扭曲, 生不能养,半生科举, 软弱无能, 心灵扭曲, 生不能养,穷困潦倒。尊严丧尽。极度自卑。死了厚葬。范进在文中是一个喜剧形象,但是范进的人生是悲剧、范进的性格是悲剧、范进的整个人生过程都是悲剧。作者 是用喜剧的手法来写悲剧。6.那么,范进中举对个人来说,既是喜剧,又是悲剧;那他的中举对整个国家来说,是喜?是悲?范进的悲剧不是他一个人的悲剧,而是那个时代的悲剧,是民族的悲剧。一个民族的知识分子,应该是这个民族思想上的灵魂,如果这个灵魂被窒息被扼杀,这个民族也就没有了生机、 没有了希望 四、留下悬念:范进中举的段落是作者着力刻画的,试想,作者为什么会花那么多的笔墨刻画范进疯癫的场面,我们下回分解。

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