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1、教学设计方案课程快乐的中秋课程标准1、认知层面的目标：了解中秋节的来历和传说，以及我国人 民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、行为能力层面的目标：了解中秋节人们的活动，让幼儿通 过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验 节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、情感层面的目标：通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关 心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体 验。教学内容 分析中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活 经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿 已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了 解。此
2、次开展出国留学网中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解 中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所 特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。教学目标让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动 与分享的乐趣。学习目标了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和 欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的 文化习俗。学情分析中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生 活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已 经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗
3、有一定的了解。此次 开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时 各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中 秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。重点、难点通过了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、 学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中 国人的文化习俗。教与学的媒体选择多媒体课件，PPt课件课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1通过学习让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。2中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动 与分享的乐趣。3了解中秋节人们的活动，让幼儿通过
4、品尝月饼、观赏月亮、学习和 欣赏歌曲，制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的 文化习俗。教学活动详情教学活动1：圆圆的月饼活动目标品尝月饼，学会分享，体验分享的快乐。解决问题知道每年农历八月十五是中秋节，是全家人团圆的好日子。技术资源多媒体课件、ppt课件常规资源1、月饼的制作方法2 .月饼及切月饼的塑料小刀3 .音乐歌曲八月十五月儿圆活动概述一、听音乐，跟唱歌曲八月十五月儿圆。L教师：歌曲里唱了什么？八月十五是什么日子？ 这一天人们一般怎样庆祝？2.教师引导幼儿归纳我国过中秋的习俗。 二、观察并了解月饼。1 .请幼儿将各自的月饼拿出来，看一看、说一说，月饼是什么形状 的？闻一闻，月
5、饼是什么味道？2 .幼儿自由交流并讨论：你吃过的月饼是什么味道？月饼馅里都放些什么？3 .课件-月饼的制作方法让幼儿观看月饼是怎样制作的。三、分享月饼。1 .请每组推选四名幼儿尝试将月饼分成四等分或二等分。2 .教师鼓励幼儿与同伴交换不同口味的月饼，学习与同伴分享食 物。活动延伸建议家长在中秋节的晚上带孩子赏月、吃月饼，让孩子体验与家人 团圆的温馨与快乐。教与学的策 略多媒体教学非常好，能加深幼儿对学习的兴趣。反馈评价中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经 验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又具有教育意义的。所以小朋友上 课的兴趣好浓，都能积极举手回答问题。教学活动2：爷爷为我打
6、月饼活动目标学会唱这首歌曲，激发热爱老红军的情感。解决问题会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简单节奏型的齐奏。技术资源多媒体课件，音乐磁带常规资源1、乐器：铃鼓、串铃、小鼓等。2、音乐磁带;节奏卡；活动概述1、讲述老红军打坏蛋的故事，教育幼儿热爱老一辈革命家。2、幼儿学唱歌曲：爷爷为我打月饼，体会爷爷对孩子的 一片深情。3、请幼儿欣赏磁带音乐：有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音 乐。让幼儿比较：哪一咱比较好听。4、幼儿练习敲击乐器：串铃、铃鼓、小鼓等。5、学习各种乐器伴奏型。6、幼儿学习为歌曲伴奏：（1）徒手练习，指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的 规律。(2)幼儿看乐器标志练习不同的节奏型。(3)看教师指挥进行简单的齐奏。教与学的策略多媒体的应用在教学上有好大的帮助。反馈评价通过学习幼儿学会正确演奏方法，掌握各种乐器的伴奏型。并会用 乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简单节奏型的齐奏。