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小班科学教案：各种各样的糖果活动目标：1 .引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用 眼看、用舌头尝）。发展幼儿的感知能力。2 .引导幼儿用语言表述探索结果。活动准备：各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上画有 正方形、圆形、三角形的房子图，糖果超市，垃圾桶。活动过程：一 .用手摸出软硬，区分软硬。请把小手伸进摸袋，不把礼物拿出来，摸一摸，猜猜是什么？ 捏一捏，你的糖是软、还是硬？摸到软糖的小朋友把手举起来，摸到 硬糖的小朋友把手举起来的硬。二 .拨开糖果，看形状和颜色。你知道，你里面的糖果是什么颜色、什么形状的吗？（幼儿讲 述，有的看不清，可提示幼儿用手捏一捏。）你的糖是什么颜色的？不知道的，我们拨开看一看，告诉旁边 的小朋友，再看看好朋友的糖是什么颜色，什么形状的？让幼儿自己拨糖果，有的不会，请同伴帮忙，并讲讲撕开的方 法，在锯齿处撕。游戏找家：地上有些什么图形的家？你的糖果应该站在哪 个家里？请你快快站到房子里。三 .品尝糖果，说出它的味道。糖你们都拨开了，我们现在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什 么糖？（幼儿讲述品尝到的味道，甜、酸、辣）四 .你喜欢吃糖果吗？你还吃过什么糖？老师带你们去参观糖果超市？看看有些什么糖？星期天请爸 爸妈妈带你们到大卖场去看，那里的糖果更多，但不能买很多吃，糖 果多吃了要坏牙的。