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1、学校学生工作计划我校以“我与学生结对子”为载体，开展“教师帮扶学 生”的主题实践活动，全面实施学校每个同学都能享受平等 教育，获得最大成功的理念。大力推进素质教育，调整和改 革基础教育的课程结构和内容，提高学生的知识能力及素 质，帮扶后进生、学困生、贫困生，特拟定此帮扶计划帮扶 后进生、学困生、贫困生，制定如下计划：一、思想上进行转化1、动之以情，消除戒备心理爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰 冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片 爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道2、尊重信任，唤起自尊心（1）对后进生、学困生要求要适度，培养他们的学习 毅力和克服困难
2、的能力。（2 ）让后进生、学困生获得成功，树立起进步的信心 和愿望。（3）让后进生、学困生充分发展自己的才能，充分展 示自己的长处。3、晓之以理，增强后进生、学困生分辨是非的能力。二、建立学生互动的平台，师与生、生与生之间建起友 谊的桥梁，以提高自己的知识水平。三、要实现帮扶目标，让后进生多发言，多指导，多鼓 励，多发现闪光点，发挥他们的特长。四、教师要关注生的一个体差异，积极探索新的教学方 法，使学生共同进步。五、充分利用“小组教学目标激励评价进行取长补短。帮扶措施：1、教材分析指导：各科教学内容教师要深入研究，在 知识的传授与思维，能力的培养之间找到一个合适的平衡 点，当学生有困惑的时候，就对照课标仔细分析教材的编写 目的对照策略，选择哪种教法更合适。2、学生分类指导，虽然每个学生都有自己的学习风格, 但是在教师的指导下，每个学生感受到老师对自己的关心， 从而激发学习上进心。3、及时评价，建立了师生帮扶沟通的桥梁之后，就要 了解学生的学习行为，从思想、学习、行为等多方面进行评 价，而且要注意指出问题所在，循序渐进地让生逐步让学生 接受。4、帮扶对象：见帮扶结对子记录表。