《单位元宵节活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单位元宵节活动实施方案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单位元宵节活动方案活动背景：为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风 俗习惯，热爰我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树 民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动目的：1 .通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节；2 .通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我 们中华民族的传统文化；3 .通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；4 .培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；5 .培养学生创新精神、探究意识，协作精神；6 .让学生获得情感的体验；活动内容：1 .了解元宵节的由来与传说，
2、元宵节的习俗2 .学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。活动建议及进程安排: 利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共 同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解元宵节学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕元宵节 的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以 问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯 谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找 有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而 培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1 .学
3、生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2 .元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的 灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。3 .活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。元宵节综合实践活动总结 元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的 大好时机。我校在元宵节来临前夕（寒假前），精心布置，让学生在元宵 节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节 的习俗，
4、学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特 色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体 验到中华民族文化的魅力所在。我们年级元宵节活动分两个阶段进行的。第一阶段：了解元宵节” 学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕元宵节 的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以 问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯 谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上 网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。 从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
5、第二阶段:1 .学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜 集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋， 元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜 集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三一六年级 每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20 个优秀制作者。2 .元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜 活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了 元宵灯谜会、七彩元宵 节”系列活动，营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径, 培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯 谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定比赛 试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉 字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评 选自创灯谜奖，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的 热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅 力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习 习惯。