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1、大学学风建设活动实施方案学风建设是校风、系风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生 成才的关键所在。为了加强和改进我系学风建设,使学生进一步端正学 习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活 中,创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风,按照我院改建迎评工作 的有关要求,本着促进系的可持续发展,不断提高教育质量,营造浓厚 的学习氛围,形成良好的系风、学风,特制定XX加强学风建设具体实 施方案。一、指导思想坚持以XX为指导,认真XX ,围绕培养德、智、体、美等方面全面 发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务, 进一步贯彻我系工作部署,把思想教育和正确引导作为
2、学风建设的切入 点,以宣传教育为手段,规范管理,严格要求,继续建立健全学生管理 制度,引导学生树立正确的学习观和成才观,培养发奋图强、刻苦学习、 积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力, 提高创新精神,促进自身全面发展的优良学习环境。二、组织领导:三、具体实施方案本次学风建设活动以改建迎评为契机,通过发出倡议书(见附件1 )、 开展新生入学教育(见附件2 )、外语系首期生干部培训班暨学生工作 论坛(见附件3)、外语系第二届英语技能大赛(见附件4),与此同 时,深入开展检查督导工作,了解系学风存在的突出问题。重点纠正学 生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等
3、不良行为; 杜绝晚自习时间不学习和深夜上网等现象。引导学生树立远大理想与学 习目标,端正学习态度,增强学习的内在动力,养成良好的学习习惯, 营造浓郁的学习氛围,扎扎实实加强我系学风建设,以良好的精神面貌 迎接教育部评估。四、奖惩措施(-)奖励办法1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象,其综合排名前三名的班级, 授予学风建设先进班集体荣誉称号,本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10% ,并在年度班级绩效考核时加5分;2、所在班级被授予学风建设先进班集体”的班主任授予优秀班主任荣誉称号,并在年度考核中给予适当的奖励;3、所
4、在班级被授予学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,为学院和系 学风建设做出了重大贡献的学生干部授予优秀学生干部荣誉称号。(二)惩罚机制1、在“学风建设活动月”中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退 和听课不认真等现象者,第一次通报批评,第二次警告,第三次通知家 长,达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分;2、在“学风建设活动月中,任何学生被查实有旷课、迟到、早 退和听课不认真等现象者 每查实一次在年度绩效考核时总分扣0.5分, 查实达两次者所得奖学金降一级,受到学校纪律处分者取消本年度所有 奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格;3、在
5、“学风建设活动月”中,工作失职或徇私舞弊的学生干部一 律给予撤换,取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格, 取消年度综合考评所有项目加分,并给予通报批评;4、在“学风建设活动月中,工作失职的班主任和辅导员取消年 度考核评优资格;5、在“学风建设活动月”中,检查评比结果在同年级中排名后三 位的班级,本年度所有奖助贷补、评优、党训班、入党等指标减少10% , 并取消本年度绩效考核评优资格。五、要求和注意事项1、提高认识。各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义,把抓 好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员,严格要 求,认真组织好本班的学风建设活动。2、注重方法。各班应当发挥自身的能动性和创造性,注意工作方法 和艺术,注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段,发挥主 体性和能动性,让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。3、加强管理。各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则,采 取切实措施加强学生的日常管理和行为训练,积极引导学生参与学风建 设的各项主题活动,引导学生从我做起,从现在做起,从点滴做起,养 成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。