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1、初中班主任工作计划1500字初中班主任工作计划1500字1、班级管理篇有人说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合 格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如 果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败 的。”作为毕业班的班主任，要对班级的现状及发展了如指 掌，管理好班级的日常事务和进行好德育教育。在本学期的管理的理念中，我仍然坚持爱心与严格要求 不可偏废。有人说爱心是伟大的，但是我认为绝对不是万能 的，尤其是对普通班级里的某些孩子。孩子与父母间的感情 联系是天性，可是孩子有时还与父母惬气、闹情绪。所以， 对学生付出的爱应该是门艺术，在付出后应该让学生明白自 己的用心
2、。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩 子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于 在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多 时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中， 一定要包括爱的感情。所以，三班的学生很配合我的工作， 这样的理念也让我收获颇多。因为班级很多孩子的家长在矿 上上班，工作时间紧张，没有时间到校关心孩子的学习，理 所当然的想到孩子应该是刻苦读书的。所以作为班主任，经 常与家长联系，就必不可少。我们班主任向家长说学生在校 做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、
3、团结同学的教育，搞好心理健康 教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创“优秀班级”。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力 争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立 各种生动活泼的评比栏。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活
4、动中增强班 级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好 风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏, 学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分, 就可以换一红苹果。表明学生在各方面都有显著的提高。对 每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结 合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，培养学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生 的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面 表现好的加分，不好的适当减分，由每组的组长记
5、录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位 组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细， 为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工, 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内 外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有 大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一次“卫生标兵”。五、德育工作措施德育方面的工作，要处处与学校教育保持
6、一致，搞好班 级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮 助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不 忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的 动力，从而也成为优秀的学生。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好 学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或 与家长取得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到 人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各 种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得 尤为
7、重要。七、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以追逐打闹。告诉 学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨5： 50准时起床，之后自主早读。3、课间要到教室里，晚上查完寝再离开。八、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进 行家访或电访，及时向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子 的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。初中班主任工作计划1500字一、本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育 工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家、对 社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发
8、 展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚 信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思 想道德品质健康发展。本学期我班将根据学校的德育工作计 划和我班的实际情况，制定班级工作计划：以学校的一日 行为规范考评标准和办法来管理班级，以爱国主义、诚信、 感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品 质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。二、班级基本情况一班共46名学生，男生26名，女生20名；这个班 是一个平行班，大部分学生思想素质较好，但是少部分学生 的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要 加强教育。第一、让学生参与管理班级，树立主人翁地位
9、。 在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日 班长是由班干部担任，结果效果不好。后来改由学生轮流担 任，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由 于学生管理没有经验，而且每天不同的同学轮流，容易造成 管理的任意性和盲目性，因此，对工作进行具体的细化，并要求写好班长日志，让值日班长的工作有 据可依，能有条不紊地进行。从此，全体同学真正担负起了 管理班级的职责。学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任 务重、要求高。过去人多，效率低，现在每天只有6人，也 能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值 日生做得都很认真，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效 率。反而
10、比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很出色。第二，班级日志使班级管理增加了透明度。班级日 志是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日情 况，卫生情况，请假情况，各种活动，作业情况以及值日班 长的体会。那么在此我打算对班级进行如下管理措施：1、养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学 生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使一个人的终生 发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十 分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密 切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性 的常规要求。重点落实好中学生日常行为规范，使学生 逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯
11、和积极的学习 态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：进入初二下学期，很多成绩不理 想学生掉队，思想包袱大，学习不积极对此要面向全体学生, 分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关 心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的 发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材 施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实 地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教 育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长 联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作, 抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向
12、 上的班集体，为明年的初三复习打下良好基础。三具体措施1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要 求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生, 我都要对他们进行教育。凡是达到班级诚信记录要求的，严 格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。对 于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教育。力争 使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等 方面养成良好的习惯。2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分 组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长补短， 共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互配 合、共同发展的良好品质。3、创建人人值日制。
13、全班46人轮流值日，负责记载班 务日志、擦黑板，让每位学生参与班级管理，力争增强每位 学生的主人翁意识、班级体荣誉感。4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们 每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成绩 和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我 管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行 为规范、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活 动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、 生活中受到德育熏陶。6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初 制定相关的考评方案若干条，具体落实到人。以便相互督促
14、 执行。四、活动月安排如下：九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规， 尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常 规。十一月份：启动爱国主义教育活动。感恩教育总结。十 二月份：加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。 期末复习考试。初中班主任工作计划1500字初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我 所担任的初二(7)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学 期的班主任工作，特制定如下计划。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心 理健康教育，把学生培养观
15、具有健全人格、美好心灵，具有 创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘 扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一 些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的 经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他 们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好, 我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好 跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了 解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代 表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活 动;开展“学习结对，共同提高”的
16、互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就 说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解 老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖 立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生 活态度。三、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队 伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加 强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级 工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、 社会责任感得到提高。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以 让学生们在课余时间进行准备
17、，这个准备过程本身就已经是 一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教 育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然 要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内 容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团 结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。五、具体措施：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作 正式运行；2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规 范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然;3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行 等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素 质环境，增强集体凝聚力；
18、4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通 老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是 在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用；5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主 义观念和积极上进的学习自觉性；6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见， 及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟 通；7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到 人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛 围；8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和 午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力；9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活
19、动;10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约 束同学们的思想行为；n、尝试实施班干部轮换制度；12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常 规活动，培养竞争意识，开发创造力；13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出；14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主， 同家长经常取得联系，防止各类事故的发生；15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一 位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计 划和下次考试的目标；16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学在班级制度的建设上，我在八年级的基础上加以改动和 延续。制定本班的制度，使班级各项工作有规可依。制定值 日
20、班长制度，每天有带班班长负责全面工作，如自习课的纪 律维持工作，卫生督促工作等。同时充分发挥学生的积极性、 主动行，把管理权交给学生，值日班长按照学号轮流。增强 他们的集体意识和集体荣誉感，对那些表现突出的学生予以 奖励以调动他们学习的积极性和主动性。对表现较差的同学 予以谈心、学习名人名篇等处分。我追求的目标很简单，我们不是秀的班集体，但是我们 要做最幸福的班集体，希望在九三班的每一个学生都是幸福 的。2、德育计划篇九三班现有学生名，虽然学生虽然基础和自制能力较 差，但是多数学生热情懂事。教书首先要先育人，对于三班 教育的意义要远远大于知识的传授。无论成绩如何，首先要让学生先学会做人。我们班
21、的男 生居多，加之初中学生的心智尚不成熟，做事遇事多容易冲 动，所以，必须在平时的教学及德育工作中重视学生的养成 教育。我一直认为，学习是为学生以后生活打基础的，但不 是孩子们的出路。学习固然重要，更重要的是做人。做一个 正直和守纪的人更难能可贵。这样，就会减少同学之间的摩 擦，能让同学们理性处理身边的事情，让班级更加和谐。让 学生明白一句话：“不该做的事情不做”。很多孩子因为处在青春期，叛逆思想极为严重。这样的 生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上；17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采 取有效的措施，杜绝学生进网吧；18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成；19、坚决服从学
22、校的管理，并教育学生令行禁止，有问 题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决；20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好 的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管 理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级 管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发 展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理。问题让家长们束手无策。作为班主任，也是要充分利用自身 优势，架起学生和家长沟通的桥梁。作为语文教师，也可以 在教学过程中重视学生的情感态度价值观建设。比如在上个 学期学习课文散步的时候，孩子们的积极发言感染了
23、很 多同学，从他们的泪水中我也感受到了孩子们的成长和心底 的那一份理解。和谐的家庭关系，也是我们教育的闪光点。 本学期，我将利用多媒体上课的优势，将情感教育和德育教 育贯穿教学始终。另外，重视学生的自制力培养，以生治班。我认为我在 学生眼里是严厉的，但是也不是不近人情的。我一直坚信， 每一个学生身上，都有他自己的特长。作为班主任，我认为 一些原则性的问题不可以更改之外，是可是放手让学生自己 管理一些班级常务事情的。比如杨天祥同学会将车棚管理的 井井有条，赵文涵同学会认真督促同学们的卫生打扫，关志 文和武志杰同学更是十分心细，将班级事务记挂在心中 有他们的协助，也更容易让同学们信服。成为一名成绩
24、优异的学生，是三班很多同学的梦想。一 年多以来，我认为学生成绩不理想的原因多归于他们的不专 心，不专心听讲就会影响课堂纪律，影响作业的完成，最终 影响成绩。本学期，作为班主任，我要适当夸大普通学生的 优点，利用好班会课的时间，放大学生身上的闪光点，设立 表扬栏，及时表扬学生的进步，让学生找到自信并体会成功 的快乐。班主任是班级这个大家庭中的家长角色，要扮演好这个 角色，要用智慧和毅力。班级文化也反映了一个班主任的思 想，我想只要有心，只要认真去做，一定会让三班有更大的 进步。3、班级文化建设篇班级文化是包括环境布置、行为习惯、制度、班级等的 集合体。班级文明也是一种隐性的精神导向，会自发或不
25、自发地影响着学生的行动。在本学期，我们九三班将八年级的优秀班级文化继承下 来，也有所改进。班级静态文化氛围布置要雅致整洁班级环 境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习 环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明 的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。 继续照片墙、卫生角、图书角等的布置，并且责任到人，如 照片墙由我负责，卫生角落是各组的专人负责，图书角是李 天奇和邢洋菲负责。我在黑板右边开辟出了 “班务公开栏”, 主要用于张贴表扬单、班内各项工作安排等内容。我们有自己的班名：幸福三班、班徽的设计已经由胡志 斌完成，全体队员讨论、制定出适合本班跑操口号。我们
26、确 立新班级口号：三班风采，倾倒四海，三班，非比寻常。我 们的班级目标：打造最幸福的班集体。“自己管理自己，民主管理班级”是我们三班努力的方 向。我们每个人都是班级的主人，班上的事情就是我们每个 人的事情，要想把班级管理好，就得要求我们每个人学会自 己管理好自己，学会积极参与民主管理，真正实现“学生自 治”，形成我们的班级特色。建设良好的班级文化会发挥她的育人功能，使学生提高 思想道德修养和整体素质希望我们九三班的班级文化会和 我们中学的校园文化建设相融合，展现出属于我们九三班 的独特的风采！初中班主任工作计划1500字新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带 领我的班级。通过之前和学
27、生两年的磨合，现在我的学生已 经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大 的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样, 就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改 正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好！一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住中学生德育 大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学 性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的 开发，落实教学计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁 沟通，互相支持配合工作。二、工作重点：1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和 班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代
28、要求， 以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和 创新性。2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工 作的内化过程。3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好 青少年身心成长的阶段、树立自信心。4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟 通工作。5、运用“四气”练内功(壮底气一一树正气一一兴和气 育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。7、让学生都来参与班级管理。8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学 生多方面的才能。9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住 时机来提高学生素质教育。10、架起一座沟
29、通的桥梁(学校一一学生一一家庭)。三、工作措施：1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化 意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活” 求“异”求“新提高自身素质：(1)职业道德素质a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范，为人师表。(2)学识素质：a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。(3)能力素质：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。(4)健康的心理素质：2、做好学生心理健康教育工作。(1)通过“班主任信箱” 了解学生。(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。
30、(4)召开主题班会，加深自我认识。(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争 取家长的支持和配合共同教育学生。教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中 间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行 动的原动力，理想的实现需要信心的树立J3、帮助孩子增强自信心：(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包 括所取得的进步以及成绩。(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜 悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他 们的自信心。(5)尊重学生人格，及时
31、发现学生的.“闪光点”。(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结 合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。4、做好学习困难生的心理沟通：(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部 包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中， 可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告 诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自 己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以 做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己 的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才
32、之后，为国家建设做出的贡献！初中班主任工作计划1500字新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班 实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的活动，努力探 索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班共有学生38人，其中男生18人，女生20人，男 女人数失衡。学生来自周边各个村子，在个性、学习习惯等 方面都存在很大的差异，其中班干部6人
33、，没有品德特殊的 学生。具体情况分析如下：思想方面，本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上 进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照中 学生日常行为规范来规范自己的言行。但由于种种的原因, 部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现 象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班大部分学生 热爱学习，有良好的学习习惯。个别学生学习习惯不好，上 课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师 积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、 守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱 张扬。三、班级工作重点及目标中学班主任工作计划班级教育 工作重点