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1、大班语言教案：橡皮膏朋朋一、活动目标（一）认知目标1 .学习观察画面的人物形象，能够初步地从人物的重要特征 及人物的动作去理解人物间的关系，并能用语言表达。2 .懂得日常生活经验，创造性地展开想像讲述，训练思维的 敏锐性。（二）人格目标1 .培养幼儿喜欢阅读，爱护图书，从大量阅读中主动获取知 识的好习惯。2 .通过阅读，培养幼儿安全防范的意识与能力。二、活动准备人手一本操作卡片构成的图书橡皮膏朋朋。三、活动过程（一）出示图书（操作卡片），引起幼儿兴趣。（二）幼儿自由阅读图书。1 .提出阅读要求：从前往后，一页一页地翻，先看左，后看 右。2 .幼儿阅读，教师观察指导。（三）教师与幼儿一起看图书。
2、1 .引导幼儿看封面，点读书名。2 .幼儿跟教师一页一页地翻，边翻边听教师讲解故事，并用 手指点划。（四）围绕阅读重点讨论：用比较缓慢的速度翻阅，并对关键画 面提出问题，让幼儿讨论。1 .小熊朋朋的鼻子上贴着什么？2 .小熊为什么会受伤？3 .仔细看看小熊朋朋是怎样滑滑梯的。4 .结果怎么样了？（五）引导幼儿根据图片合理地说出小熊朋朋受伤的原因，并在 此基础上展开想像。鼓励幼儿说得跟别人不同。1 .第二天，小熊没有吸取教训，外出活动时结果又会怎样呢？2 .小熊应该怎样做才不会受伤？（六）教师根据幼儿的讨论情况，结合图书完整地讲述一遍故事, 并提示幼儿在日常生活中应如何保护自己。四、各领域渗透健康：引导幼儿在体育活动中要注意安全和自我保护。艺术：引导幼儿用各种废物自制活动玩偶（即故事角色），并操 作表演。五、生活中渗透 在日常生活中引导幼儿注意行为动作的安全， 防止意外。六、环境中渗透 张贴各种安全教育图片，引导幼儿观察并讨论。七、家庭中渗透 请家长配合，在家庭各项活动中进行安全教育。八、活动评价。