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大班科学活动：有生命体和无生命体活动目标：1、了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是没 有生命的。2、萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。活动重点：了解有生命体和无生命体的东西。难点：区分生活中的生命体和无生命体。活动准备：常见动物、植物、交通工具、日常用品的图片等。活动过程：1、出示图片，幼儿观察。幼儿相互说说这些东西的名称。2、将图片分类。幼儿将这些东西按有生命和无生命进行分类。3、交流分类的情况。(1)、根据幼儿的分类，进行讨论。会叫的东西都有生命吗？会动的东西都有生命吗？不会叫、不会动得东西都没有生命吗？什么东西是有生命的？你们还知道哪些东西是有生命的？那些东西是无生命的？(2)、幼儿再次分类。4、教师小结。由小到大，逐渐成长，最后死亡的东西，它们是有生命的(动 物、植物)，而工具、用品，它们虽然能动、会叫、会坏，但它们是 没有生命的。