《《美术新课标》学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美术新课标》学习心得.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、美术新课标学习心得2022年版义务教育艺术课标与2011年版义务教育 美术课程标准对比，在诸多方面有所不同和增加，新课标更 加强调素养指引、问题导向、情境创设，辅助学生的综合全面 发展，下面我将结合教学实际谈谈我的几点感受：一、艺术核心素养贯穿始终，注重学生素养提升。艺术课标中提出义务教育阶段艺术课程的核心素养确定 为:审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解，标志着初中美 术课程也正式跨入核心素养时代。并且提出在课程的设计思路 中要聚焦核心素养，组织课程内容，课程目标的设置上关注核 心素养，课程的内容选择与评价量规都与核心素养密不可分, 形成由“核心素养-美术学科总目标一美术学科分段目标一美术
2、 学科课程目标”的递进。强调了课程的综合性，学生的主体地 位，教师在教学中要帮助学生发现美、感知美，提升审美情趣。二、学科融合和跨学科教学是艺术新课程最大的亮点。我们不能只关注本国艺术教育，还要和国际接轨，既有民 族也要放眼世界。新课标提到音乐美术仍是艺术教育的支柱, 增加看戏剧、舞蹈、和影视学科，丰富艺术修养，完善学生人 格魅力。三、任务驱动的目标设置，注重学生的真实生活情境。新课标的课程实施建议中提出:“设计与学生经验、社会现 实和当地文化资源相关联的情境与任务”，意图通过更多的任 务驱动的方式，让学生在学习过程中结合身边的事件、结合现 实生活营造身临其境的学习氛围，在真实情境的任务创设中促 进学生对知识的理解与迁移。作为一名美术教师，我将继续学习新课程标准，利用好新 课程标准，在课堂实践中关注学生掌握艺术知识和技能，重视 学生整体的素养提升，为学生价值观、必备品格、关键能力的 发展起积极引导作用。