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1、第11课西汉建立和“文景之治1 . “文景之治”给我们最大的启示是（）A.大乱之后必有大治B.科技进步是经济发展的确定性因素C.兴衰纷乱，循环往复D.调整政策，推动生产力发展2 .西汉初年，统治者实行了减轻农夫负担，留意发展生产，提倡勤俭等措施。西汉统 治者这样做的根本缘由是（）A.巩固政权和稳定社会局势B.西汉统治者是农夫出身，还保留着农夫的本色C.西汉国力尚弱，统治者还不能享受D.西汉统治者奉行儒家思想3 .都鄙縻庾尽满，而府库馀财。”这是汉书食货志对汉景帝后期西汉社会状况 的描述。这种状况出现的缘由不包括（）A.汉文帝、汉景帝提倡勤俭治国B.汉高祖留意发展农业生产C.汉文帝、汉景帝重视“
2、以德化民” D.秦朝打下的经济基础4 .今日我们采纳“以德治国”的方略，而西汉重视“以德化民”是在（）A.汉高祖时期B.文景时期C.汉武帝时期D.汉明帝时期5 . 2019 北海市期末测查历史上有“治世”也有“乱世”，“文景之治”是中国历史 上闻名的“治世”之一，它出现在（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝6 .西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力实行的主要措施包括（）士兵还乡务农 提倡勤俭治国 将奴婢释放为平民 废除断残肢体的肉刑A.B.C.D.7 .西汉初年，统治者实行养精蓄锐政策的缘由是（）经济萧条，国家贫困 吸取秦亡教训 重视发展农业 王国力力强大A.B.C.D.8 .公元前202年，刘
3、邦称帝，建立汉朝。这一事务发生在()A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末9 .“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描写了哪一朝代的 建立过程()A.西汉B.东汉C.西晋D.东晋10 .阅读材料，回答问题。材料一 那时候，到处是残缺荒芜的景象。牲畜奇缺，皇帝出门，都找不到四匹毛色一 样的马来拉车，有些将相出行只能乘牛车。材料二 国家粮仓丰满，陈粮上压陈粮；府库里的铜钱多年不用，穿钱的绳子烂了，散 钱多得无法计算。材料三 你见过微笑俑吗？在“帝国表情一一汉景帝阳陵出土文物展”上可以看到汉 阳陵的陶俑个个面带微笑。或许正是“文景之治”时期太平
4、盛世的华蜜，深深刻画在了全部 人的面孔上。(1)材料一的表述说明白什么？为什么在短短几十年间，就转变为材料二中的旺盛局 面？(2)文景时期被誉为“太平盛世”，你认为其主要表现在哪些方面？(3)从上述三则材料反映的这些改变中你能得到什么启示？答案：1-9： DADBD CADA10. (1)西汉初年，经济萧条，到处是残缺荒芜的景象。缘由：汉初统治者留意吸取秦 朝速亡的教训I,实行了养精蓄锐的政策，减轻农夫的徭役、兵役和赋税负担，留意农业生产， 还提倡节俭，重视“以德化民”等。(2)政治清明，经济发展，人民生活安定口(3)要减轻农夫负担；实行正确的统治措施；要正确处理好各种关系；留意听取他人的 建议；适时改革统治政策等。(言之有理即可)