《初中化学教案：空气.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学教案：空气.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中化学教案：空气一、教学目标1. 让学生了解空气的组成，知道空气中的主要成分及其体积分数。2. 培养学生通过实验观察和数据分析的能力，提高科学思维能力。3. 培养学生珍惜和保护空气资源的意识，增强环保观念。二、教学重点1. 空气的组成及成分的体积分数。2. 空气中各成分的性质和作用。三、教学难点1. 空气中各成分体积分数的计算和理解。2. 空气中各成分的性质和作用。四、教学方法1. 采用实验法、观察法、讨论法等，引导学生主动探究、积极思考。2. 利用多媒体课件，直观展示空气的组成和各成分的性质。五、教学准备1. 实验室用具：烧杯、玻璃管、胶头滴管、试剂等。2. 多媒体课件。第一章：空气的组成
2、1. 引导学生通过实验观察空气的性质，了解空气的组成。第二章：氧气1. 介绍氧气的性质和作用，如支持燃烧、供给呼吸等。2. 分析氧气的实验室制法，了解氧气的制备过程。第三章：氮气1. 介绍氮气的性质和作用，如惰性气体、保护气等。2. 分析氮气的实验室制法，了解氮气的制备过程。第四章：稀有气体1. 介绍稀有气体的性质和作用，如霓虹灯的原理等。2. 分析稀有气体的实验室制法，了解稀有气体的制备过程。第五章：空气污染及保护1. 引导学生了解空气污染的来源和危害。2. 讨论保护空气资源的措施，培养学生的环保意识。六、教学过程1. 导入新课：通过多媒体课件展示空气的图片，引导学生关注空气的重要性，激发学
3、生的学习兴趣。3. 学习氧气、氮气、稀有气体的性质和作用：通过实验和观察，引导学生了解氧气、氮气、稀有气体的特点，分析它们的实验室制法，了解它们的制备过程。4. 讨论空气污染及保护：引导学生了解空气污染的来源和危害，讨论保护空气资源的措施，培养学生的环保意识。七、作业布置1. 完成课后练习，巩固所学知识。2. 调查身边的空气污染现象，提出防治措施，下节课分享。八、教学反思本节课通过实验、观察和讨论，使学生了解了空气的组成和各成分的性质，培养了学生的科学思维能力和环保意识。但在教学过程中，要注意引导学生积极参与实验和讨论，提高学生的实践操作能力。九、课后服务1. 对学生进行课后辅导，解答疑难问题
4、。2. 组织学生进行空气污染实地考察，深入了解空气污染状况。十、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生上课的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。2. 课后作业：检查学生作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。3. 实地考察报告：评估学生在空气污染实地考察中的表现，了解学生的实践操作能力和环保意识。重点和难点解析一、教学目标1. 空气的组成及成分的体积分数是本节课的核心内容，需重点关注。2. 学生通过实验观察和数据分析的能力，是培养科学思维能力的关键，需重点关注。3. 保护空气资源的意识，是环保教育的核心，需重点关注。二、教学重点1. 空气的组成及成分的体积分数，需详细补充和说明
5、。2. 空气中各成分的性质和作用，需详细补充和说明。三、教学难点1. 空气中各成分体积分数的计算和理解，需详细补充和说明。2. 空气中各成分的性质和作用，需详细补充和说明。四、教学方法1. 实验法、观察法、讨论法等教学方法的运用，需详细补充和说明。2. 多媒体课件的运用，需详细补充和说明。五、教学准备1. 实验室用具的准备，需详细补充和说明。2. 多媒体课件的制作，需详细补充和说明。六、教学过程1. 导入新课的方式，需详细补充和说明。2. 探究空气的组成的方法，需详细补充和说明。3. 学习氧气、氮气、稀有气体的性质和作用的方法，需详细补充和说明。4. 讨论空气污染及保护的方式，需详细补充和说明。5. 课堂小结的方法，需详细补充和说明。七、作业布置1. 课后练习的内容，需详细补充和说明。2. 调查身边的空气污染现象的内容，需详细补充和说明。八、教学反思1. 教学反思的内容，需详细补充和说明。九、课后服务1. 课后辅导的内容，需详细补充和说明。2. 组织学生进行空气污染实地考察的内容，需详细补充和说明。十、教学评价1. 学生课堂表现的评价方法，需详细补充和说明。2. 课后作业的评价方法，需详细补充和说明。3. 实地考察报告的评价方法，需详细补充和说明。