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1、2022年幼师实习生自我鉴定 幼师实习生自我鉴定 要当一名好幼教不简单，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。以下是整理的 3 篇幼师实习生自我鉴定 20xx 字，仅供参考，希望对大家有所帮助。 幼师实习生自我鉴定 20xx 字篇一 两周的教化见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了许多，也体会到了许多。 在和孩子的交往方面，我发觉和他们在一起，我感到轻松、随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得第一天进大(1)班的时候，小挚友们都很惊异的看着我。一个叫吴永继的小挚友问我：你来干什么?我回答说：我来这里学习呀!旁边的一个小挚友特别惊异的看着我说：你已经是大人了，就不用
2、去学校了。 大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了。然后我就问她：那你为什么要上学呀?那个小挚友说：小孩原来就要上学的。我长大了，也就不用上学了。 看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。他们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们肯定要完成的。还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。后来，我问了吴永继小挚友一个问题，我说：长大了你想干什么呀?问题刚说出口，还没有等他来回答，其他小挚友就七嘴八舌的在那边说起来了。 一个叫葛思晗的小女孩说：长大我想当医生，因为医生是好的。 吴永继小挚友说：长大我想当宇航员。还
3、有一个小挚友说：长大我要开飞船，因为飞船好大小挚友的幻想好多，这也代表着他们对将来的向往。今日怀揣幻想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。 有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子好像也是最擅长读这种语言的了。孩子知道这种语言的全部含义：对自己的表扬、善意的提示、静默的激励、肃穆的指责、对自己的指责季欣捷小挚友上课举手主动，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以确定的目光还会很快的翘起大拇指。 那么在接下来的活动中，他会始终保持这种状态，表现得特别的精彩。朱宇杰小挚友上课不仔细，有时会东张西望。当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情肃穆，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在位置上坐好，仔
4、细的听老师讲课。 在嬉戏方面，自主性嬉戏给我许多的感受。在自主性嬉戏中，小挚友选择自己喜爱的职业，然后扮演相应的角色。有的小挚友选择做建筑师，有的小挚友选择做银行工作人员，有的小挚友选择做厨师，还有的小挚友选择做医生。比如做服务员的，他学着如何与他人沟通，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然。这也就激发了小挚友之间语言交往的主动性。 这种角色扮演的嬉戏，有利于小挚友适应生活，适应将来的发展。小挚友在嬉戏中经常须要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言实力也在不断的提高。比如嬉戏 医院里，我看到两个小挚友在争吵，病人对医生说：我不要在你们这里看病，你们这里连体温
5、表都没有。 医生拉着病人说:你不要走，我先给你看病，看完后，我们一起想方法，解决这个问题，好吗?后来我看到两个小挚友拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了。在这个嬉戏中，小挚友的自主性，探究性，独立发觉和解决问题实力得到了发展，嬉戏本身与发觉问题，解决问题自然地融为一体，这也为小挚友供应了自由探究，大胆想象的机会。 小挚友们在嬉戏过程中会不断地遇到这样或那样的问题，当他们面对不同的问题时，他们会进行思索，探究解决问题的各种方法，体会其中的乐趣。比如嬉戏点心师里，我发觉小挚友们因买不到自己喜爱的蛋糕而苦恼，我对点心师说：师傅，你们这里供应的糕点已无法满意顾客的要求，你
6、应当怎么办呢?然后我就视察到，点心师拿了橡皮泥，捏了许多形态的糕点，有草莓形态的，有香蕉形态的，有苹果形态的还给顾客供应免费品尝，创建能使嬉戏顺当开展，是嬉戏发展的动力，而且还能调动小挚友的创建力。 在家庭教化方面，有些家长本身有良好的素养，他们能和老师主动的沟通，共同探讨教化孩子的问题。但有些家长的文化背景、传统思想等却给小孩子带来消极的限制。平日里，家长们对孩子呵护有加。孩子冷了，宁愿自己在冷风中跑回家帮孩子拿衣服;孩子饿了，自己哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱;孩子手工做坏了，边劝慰边亲自帮忙;孩子想要玩玩具，快马加鞭的去买，不管贵不贵。 但就是因为这样，有些家长认为只要满意孩子的物质
7、须要就可以了而忽视了孩子真正须要什么。在这两周的教化见习中，我看到，当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈看时，有些家长就表现的不屑一顾的样子，把手工作品往包里一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴里面还要喋喋不休。这是我望见小孩子的眼神是那样的迷惘，从中也不难看出，某些家长缺乏对孩子才艺的一种观赏。 现在的家长都是望子成龙，望女成凤，他们一味的要求孩子要怎么样怎么样，自己却从来都没有什么实际行动，就像英国心理学家希尔维亚.克莱尔在控潜论一书中说：假如你自己都不打算去有所成就，你也不能期望你的孩子做什么。 而且家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习上，对孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教化却
8、持一种忽视的看法，幼儿园里面小孩子的展览区也是始终处于无人问津的状态。还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今年才只有六岁，她的爸爸妈妈却把她送到大班学习。 由于年龄的缘由，小女孩的很多非智力因素方面都要比同伴稍差一筹，比如在集体活动的时候，她有时会站在一边不知所措，不知道玩什么;在吃饭的时候，她也要比同伴要慢一点这些往往都使她简单养成活动的时候游离于活动之外的习惯。我觉得那些家长还是依据自己孩子的详细状况让其接受相宜的教化，而不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪慧，聪慧是由许多因素所致的，每个孩子都有自己的特点，超常的孩子还是少数。 在教化活动方面，我虽然只是听课，但在听课的过程中我也有自己的体
9、会。记得我听了一堂数学课，小挚友们主要学习在相邻的两个图形间，用短波浪线坐标记表示差别的个数。上课的时候，小挚友们表现的特别的主动，手举的特别的高，生怕老师看不见他。有时候，虽然有的答案其他小挚友已经说过了，但小挚友还是想站起来说一遍，大家都不甘落后。 当我检查交给他们的任务的时候，我发觉有些小挚友心志向的是把图形画的一大一小，但是真正画的时候，又很难区分开了。其中让我印象深刻的一个女孩子，她把她做的给我看，我发觉她一道题中用的是同一种颜色。当时我说：你怎么用同一种颜色去做那题目呢?这样的话，你做的都是错的，你知道吗?那个小女孩的脸一下子白了。我当时吓了一跳，我感觉我似乎没有说错话呀!然后旁边
10、一个小挚友告知我，那个小女孩分不清晰颜色。我一下子明白过来，她可能患有红绿色盲症。 为了弥补我刚才的过失，我说：老师再给你讲一遍上课的内容，不用颜色也能解决问题。你可以随意选择一支蜡笔，当给出的要求是一方面或两方面不同的时候，你只要变更大小和形态就可以了。当我讲完这些话的时候，小女孩羞怯的笑了一下，这才让我轻松了一下。 这时我发觉，真刚要让幼儿健康欢乐的成长，就要了解他们的各个方面，否则就会很有可能再不经意之间损害到他们。就像今日，那个小女孩或许已经听懂了上课的内容，但是因为本身存在的缘由让她无法顺当完成任务。假如事先我们不分青红皂白的去责怪她，那势必 会在她的心理留下阴影。 两周的教化见习活
11、动已经结束了，但教化见习给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校内，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去学习。半个月的教化见习虽然比较辛苦。但现在回想起来，才发觉，原来乏味中充溢着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次教化见习活动，一方面，我熬炼了自己的实力，在实践中成长;另一方面，我也学到了许多东西;但在教化见习的过程中，我也表现出了不足。 我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地适应工作岗位打下坚实的基础。机遇只偏爱有打算的头脑 ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸
12、怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。 幼师实习生自我鉴定 20xx 字篇二 转瞬间，一年过去了，即将迎来新学年的起先。但它赐予我的是更多的深思!在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生渐渐成长为一个成熟稳重的幼儿老师，成长的里程在她人看来或许是微乎其微，拥有的仅仅是一般、平凡。幼儿教化事业是一份须要用爱去耕耘的事业。在全社会呼喊师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我欢乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，劳碌而开心的工作在我班三位 老师的团结协作下，取得了较好的成果
13、。一年里，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。 政治思想.酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教化事业，教书育人，为人师表。按时参与政治学习，坚持理论联系实际，仔细听讲，仔细做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，仔细学习党中心的文件和有关教化的法律、法规。 教化教学实力、 能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍主动报名参与本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既主动参与学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，主动参与进修校组织的新老师培训，工作上听从领导的支配，仔细负责、踏
14、实肯干，凡事主动主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学实力增加了，在教学中克服了惊慌感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到肯定的教学效果。我着力于培育大班幼儿敢于表现自己的实力，所以在活动时留意营造活泼自然的氛围，仔细在活动中贯彻纲要的要求，多给孩子表现的机会，多多赐予孩子激励和表扬，帮助孩子从小树立自信，许多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。 出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，主动参与政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参与，听从学校支配，本年度出全勤。 幼师实习生自我鉴定 20xx 字篇三 带着
15、对美妙将来的向往和希望，我来到了广州 xx 幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，
16、要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现， 在实习让获得了很珍贵的东西。 在 xx 幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说 话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子
17、，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教化工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分， 但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也特别地
18、重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，驾驭幼儿的年龄特点，性格差异， 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页