《文言文特殊句式教师教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文特殊句式教师教案.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文言文特殊句式教师教案第一章：文言文特殊句式的概念与分类1.1 教学目标让学生理解文言文特殊句式的概念。让学生掌握文言文特殊句式的分类。1.2 教学内容文言文特殊句式的定义。文言文特殊句式的分类：倒装句、被动句、省略句、判断句。1.3 教学步骤1.3.1 导入：引导学生回顾已学的现代文特殊句式，如疑问句、否定句等，为学习文言文特殊句式做铺垫。1.3.2 讲解：讲解文言文特殊句式的定义和分类。1.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解各个特殊句式的特点。1.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用各个特殊句式。第二章：倒装句2.1 教学目标让学生掌握倒装句的定义和分类。让学生能够正确辨别和运用
2、倒装句。2.2 教学内容倒装句的定义。倒装句的分类：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置。2.3 教学步骤2.3.1 导入：回顾上章的内容，引导学生进入本章的学习。2.3.2 讲解：讲解倒装句的定义和分类。2.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解各个倒装句的特点。2.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用各个倒装句。第三章：被动句3.1 教学目标让学生掌握被动句的定义和特点。让学生能够正确辨别和运用被动句。3.2 教学内容被动句的定义。被动句的特点。3.3 教学步骤3.3.1 导入：回顾前两章的内容，引导学生进入本章的学习。3.3.2 讲解：讲解被动句的定义和特点。3.3.3 举例：给
3、出具体例句，让学生理解被动句的特点。3.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用被动句。第四章：省略句4.1 教学目标让学生掌握省略句的定义和分类。让学生能够正确辨别和运用省略句。4.2 教学内容省略句的定义。省略句的分类：主语省略、宾语省略、介词省略、兼语省略。4.3 教学步骤4.3.1 导入：回顾前三章的内容，引导学生进入本章的学习。4.3.2 讲解：讲解省略句的定义和分类。4.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解各个省略句的特点。4.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用各个省略句。第五章：判断句5.1 教学目标让学生掌握判断句的定义和特点。让学生能够正确辨别和运用判断句。5.2
4、 教学内容判断句的定义。判断句的特点。5.3 教学步骤5.3.1 导入：回顾前四章的内容，引导学生进入本章的学习。5.3.2 讲解：讲解判断句的定义和特点。5.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解判断句的特点。5.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用判断句。第六章：疑问句6.1 教学目标让学生掌握疑问句的定义和分类。让学生能够正确辨别和运用疑问句。6.2 教学内容疑问句的定义。疑问句的分类：一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句。6.3 教学步骤6.3.1 导入：回顾前五章的内容，引导学生进入本章的学习。6.3.2 讲解：讲解疑问句的定义和分类。6.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解各
5、个疑问句的特点。6.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用各个疑问句。第七章：否定句7.1 教学目标让学生掌握否定句的定义和特点。让学生能够正确辨别和运用否定句。7.2 教学内容否定句的定义。否定句的特点。7.3 教学步骤7.3.1 导入：回顾前六章的内容，引导学生进入本章的学习。7.3.2 讲解：讲解否定句的定义和特点。7.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解否定句的特点。7.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用否定句。第八章：并列句8.1 教学目标让学生掌握并列句的定义和分类。让学生能够正确辨别和运用并列句。8.2 教学内容并列句的定义。并列句的分类：简单并列句、复杂并列句。8
6、.3 教学步骤8.3.1 导入：回顾前七章的内容，引导学生进入本章的学习。8.3.2 讲解：讲解并列句的定义和分类。8.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解各个并列句的特点。8.3.4 练习：设计练习题，让学生区分和运用各个并列句。第九章：固定结构9.1 教学目标让学生掌握固定结构的概念和分类。让学生能够正确辨别和运用固定结构。9.2 教学内容固定结构的概念。固定结构的分类：成语、谚语、惯用语。9.3 教学步骤9.3.1 导入：回顾前八章的内容，引导学生进入本章的学习。9.3.2 讲解：讲解固定结构的概念和分类。9.3.3 举例：给出具体例句，让学生理解各个固定结构的特点。9.3.4 练习：
7、设计练习题，让学生区分和运用各个固定结构。第十章：综合练习10.1 教学目标让学生综合运用所学的文言文特殊句式。提高学生理解和运用文言文的能力。10.2 教学内容设计综合练习题，包括各种文言文特殊句式。10.3 教学步骤10.3.1 导入：回顾前九章的内容，引导学生进入本章的学习。10.3.2 练习：让学生完成综合练习题，巩固所学知识。10.3.3 讲解：对学生的练习进行点评和讲解，解答学生的疑问。重点和难点解析1. 教学内容的分类和定义：在教学过程中，理解和掌握文言文特殊句式的分类和定义是基础。学生需要清晰地了解各种句式的特点，以便在实际应用中能够准确地区分和运用。2. 举例和练习：通过具体的例句，学生可以更好地理解各个特殊句式的用法。设计练习题，让学生亲自尝试运用所学知识，加深对句式的理解和记忆。3. 疑问句和否定句的特点：疑问句和否定句在文言文中具有特定的用法和表达方式。学生需要掌握这些特点，以便在实际应用中能够正确地构造疑问句和否定句。4. 固定结构的理解和运用：固定结构如成语、谚语、惯用语在文言文中占有重要地位。学生需要理解和记住这些固定结构，并能够在适当的场合中正确地运用它们。5. 综合练习：通过综合练习，学生可以将所学的各个特殊句式综合运用，提高理解和运用文言文的能力。教师应对学生的练习进行点评和讲解，解答学生的疑问，并强调重点和难点。