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1、小班语言教案：小鸡做客活动目标：1 .引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴 共同游戏的乐趣。2 .能感知方位，能在集体面前大声地讲话。3 .懂得要做一个有礼貌的客人。活动准备：1 .活动场景一：去小鸭家的路上。（有森林、小河、草地等）2 .活动场景二：小鸭家。（有小床、小桌子、小椅子以及各种 玩具）3 .小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片若干。4 .一大班幼儿扮小鸭，一师扮大灰狼，音乐磁带。5 .幼儿有捉迷藏游戏的经验。活动过程：一.以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿兴趣。1 .师：宝宝们，今天妈妈要带你们去鸭哥哥接做客，那么咱们 做才是有礼貌的小客人呢？2 .
2、幼儿讨论：见到鸭哥哥时要问好，说：“鸭哥哥你好！ ” ； 鸭哥哥请吃东西时要表示感谢，说：“谢谢你，鸭哥哥”。3 .师：我们去鸭哥哥接做客还要带写小礼物送给它，大家说说 带什么好呢？（提示幼儿：鸭哥哥喜欢吃什么？）根据幼儿回答出示 小鱼和小虾的图片。二.师生一起出发去小鸭家。1 .师：宝宝们，小鸭哥哥的家很远，大家一定要跟着妈妈走。 来，轻轻走多草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去2 .播放大灰狼的音乐，一师扮大灰狼出场，师：哎呀，不好了， 大灰狼来了，宝宝们快快找个地方躲好，妈妈没有叫你们，可千万不 能出来！3 .“大灰狼”：咦？真奇怪！刚才明明看见有一群小鸡在这儿, 怎么一眨眼就不见了呢？
3、唉，我又要饿肚子了！慢慢走下场。4 .师：宝宝们快出来，大灰狼走了，刚才可把妈妈吓坏了，不 过我的宝宝本领真大，都躲得好好的，大灰狼一个也没有找到，快告 诉妈妈刚才你躲在哪儿了？（引导幼儿说出自己躲在哪里，提醒幼儿 正确运用方位词。）三 .来到小鸭家里。1 .引导幼儿向鸭哥哥问好，送礼物给鸭哥哥。2 .鸭哥哥说：“谢谢你们！我也给你们准备了许多东西，请你 们去找一找吧！ （引导幼儿找东西，找到后说：“谢谢你，鸭哥哥， 我在找到了，再次引导幼儿运用一定的方位词。）四 .小鸭小鸡随音乐小鸭小鸡表演两遍，结束。活动延伸：将头饰放入表演角，在区域活动中，幼儿可以带头饰玩“捉迷 藏”游戏，要求幼儿说出：我躲在什么地方，并运用一定的方位词。评析：活动中教师根据幼儿已有的生活经验和认知经验，在想一想, 说一说，做一做的游戏情境中，使幼儿的感官交替处于积极状态，并 由此引导幼儿掌握了一定的方位词。丰富的活动场景，游戏式的活动 让幼儿全身心地进入角色，由此他们在活动中都显得非常投入，表达 时也非常大胆、积极。活动带有一定的综合性，使幼儿的语言、动作、 情感等多方面都得到了很好的锻炼，也使幼儿的自主性方面的能力得 到一定的发展。